美术【辽海版】三上第13课《改造旧玩具》教案7.docx

发布时间：2025-06-28 13:51

案例13: 利用第三方进行调解 #生活技巧# #谈判技巧# #商业谈判案例#

【文档说明】美术【辽海版】三上第13课《改造旧玩具》教案7.docx，共(3)页，33.091 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-221369.html

以下为本文档部分文字说明：

课题十三、改造旧玩具总第课时三年级备课人学习目标1、能够充分地利用已有的旧玩具，有目的地进行艺术设计和加工。在实践中激发学生的创作热情。2、训练学生的形象思维和发散思维，培养学生的想象力和动手能力。学习重点启发学生有目的地讲旧玩具进行艺术加工，培养学生的创造能力和想象力。教学准备课件，

示范作品，相关手工的材料等教师活动学生活动调整与反思一、课题导入：1、教师表演一个小魔术。将彩色纸通过撕的方法制作出漂亮纸工艺作品。提问：谁知道老师是怎么做到的？2、导入新课：今天，我们一同学习教材第十三课，——

——改造旧玩具3、出示课题：十三、改造旧玩具4、教学目标：培养学生变废为宝的能力，尝试制作一件旧玩具二、讲授新课：1、讨论：生活中的变废为宝的实例。学生讨论，教师小结。2、展示教师的示范作品。提问：谁来说一说，这件作品是如何创作出

来的？1、学生欣赏教师表演的魔术节目，回答老师的提问。2、学生参与课堂的讨论问题，进行发言。欣赏教师的课堂示范作品，感受艺术创作的美感。学生讨论，发言回答问题，教师小结。3、欣赏教师的示范作品，分析创作的过程。创作的过程：（1）、构思（2）、制作（3）、装饰4、教师启

发学生根据自己准备的材料，自己想制作的形象是什样子。5、提出作业要求，环境卫生的问题。三、学生作业：1、学生开始着手制作自己的制作。2、教师辅导学生的创作，指导学生修改自己的创作。四、课堂总结：1、展评学生的作品，评价作品。2、布置下次课的学生用具准备3、学生开始自己的创作。4、学生

展示作品，评价同学的作品，提出修改建议。板书设计：十三、改造旧玩具创作的过程：（1）、构思（2）、制作（3）、装饰教学回顾：