八年级全一册劳动教育《美化家居》实践性作业单

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八年级全一册劳动教育《美化家居》实践性作业单

2025-04-02 浏览量 580 0个学币

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ID： 16-22678749 版本： 通用版 类型： 教案 地区： 全国 文件： 19.3KB

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01《美化家居》实践性作业单
姓名 时间 学校 班级 组别
一、课前实践性作业题
1.任务： 观察自己家的客厅或卧室，找出你觉得可以改进的地方（如色彩搭配、摆件布局、收纳问题等），并拍照记录下来。 2.要求： ·拍摄清晰的照片，标注出需要改进的地方。 ·思考并简单记录可能的改进方案，例如更换装饰品、重新规划家具布局等。 3.目的： 通过观察和思考，初步了解家居美化的基本问题，培养发现问题的能力。
二、课堂实践性作业题
1.生活的内容： 《美化家居》这堂课主要围绕家居色彩搭配、装饰品选择与布局、收纳整理三大内容展开，结合生活实例，如通过调整客厅的色彩搭配让空间更温馨，优化卧室收纳让房间更整洁。 2.实践的方式： 学生可以通过实地观察、小组讨论、模拟设计、动手操作等方式进行实践学习。例如，观察家中现状发现问题，小组讨论美化方案，模拟设计色彩搭配和装饰布局，动手整理收纳空间。 3.素养的目标： 培养学生的审美能力、动手能力和团队合作能力，提升劳动素养和生活实践能力。
三、“五步初探”解题（如何让客厅变得整洁又美观？）
（一） 创设生活情境，明确学习任务 情境：展示“杂乱无章的客厅”照片，提出问题：如何让客厅变得整洁又美观？ 任务：设计一个美化卧室的方案，包括色彩搭配、装饰品选择和收纳整理。
（二） 分解学习任务，开展学习尝试 观察现状：记录客厅的色彩、装饰品和杂物分布。 设计色彩方案：选择合适的主色调和配色。 选择装饰品：挑选适合的摆件、挂画等。 规划收纳：整理杂物，优化空间利用。
（三） 分析学习尝试，讨论学习方案 1.学习准备：准备彩纸、画笔、装饰品模型、收纳工具等。 2.学习分工：每组4人，分别负责色彩搭配、装饰品选择、布局规划、收纳整理。 3.学习步骤： ·观察客厅现状，讨论问题。 ·分工设计美化方案。 ·模拟布置，调整优化。 ·拍照记录成果。 注意事项：分工明确，注重团队协作，确保方案实用美观。 任务分类具体任务操作步骤色彩搭配定主色调调墙面色搭软装色装饰品选择挑装饰画购绿植摆摆件收纳整理清杂物安收纳柜整理收纳
（四） 把握学习方案，合作学习行动 1.观察现状：提供问题清单模板，帮助学生系统记录。 2.色彩搭配：提供色彩搭配基础知识，如冷暖色调、对比色等。 3.装饰品选择：展示不同风格装饰品图片，提供选择建议。 4.收纳整理：介绍收纳技巧，如分类收纳、空间利用等。
（五） 抓住学习行动，评价学习成果 观察现状照片：评价问题记录是否全面。 美化方案照片：评价色彩搭配是否协调，装饰品布局是否合理。 实践成果照片：评价收纳是否整齐，整体效果是否美观。 评价方式：小组互评、教师评价、自我评价相结合。
五、课堂拓展:参观校园
任务： 参观校园内的教师办公室或图书馆，观察其布局和装饰风格，分析其优点和可借鉴之处。 讨论交流： 小组讨论如何将这些优点应用到自己家的美化中。 分享展示： 各小组分享讨论结果，并展示自己的设计方案。
六、课后实践性作业

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