小学四年级劳动教育全册教案详解.docx

[教育] 小学一年级学生如何学习 #生活知识# #教育子女#

小学四年级劳动教育全册教案详解

目录

一、总则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1课程性质与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.1课程性质阐述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.2教育目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.2教学内容与安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.2.1教学内容体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.2.2教学进度详细规划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.3教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.3.1教学方法灵活运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

1.3.2多媒体技术辅助教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

1.4评价方式与标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

1.4.1评价方式多元化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

1.4.2评价标准科学化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

二、第一单元．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

2.1模块一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

2.1.1个人卫生的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.1.2个人卫生实践操作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.2模块二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

2.2.1衣物分类与收纳．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.2.2简单衣物洗涤方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.3模块三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

2.3.1餐桌礼仪规范．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

2.3.2餐桌清洁实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.4模块四．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.4.1厨房安全知识普及．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.4.2帮助家长做简单家务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

三、第二单元．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

3.1模块一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.1.1教室清洁分工合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

3.1.2教室物品摆放整齐．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

3.2模块二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

3.2.1校园植物认识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

3.2.2校园植物浇水与修剪．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

3.3模块三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

3.3.1垃圾分类知识学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

3.3.2垃圾分类实践活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

3.4模块四．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

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