总结：浅谈卫生习惯培养

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1 / 3 总结：浅谈卫生习惯培养 总结：浅谈卫生习惯培养 很多时候注重了幼儿的学习，而会忽略一些生活上好习惯的培养。就如幼儿的卫生来说，洗手、漱口马马乎乎，甚至于对地面上的纸屑视而不见，乱扔垃圾的也屡见不鲜 通过这一现象，我在实践中也尝试了一定的研究和实施，在情况逐渐好转后，不仅孩子们培养了良好的卫生习惯，而且自己也有所成就感。同时之前也作为教学小故事发表在本次的网络学习中了，与大家一起分享。下面我就具体谈一谈 “ 实践研修成果 ” 。 第一步：家园携手，树立意识 有的时候，我们家长都存在 着误区，那就是对于孩子来说主要任务是学习，其他都是多余的，根本没有卫生意识或者有些家长认为孩子还小，能培养什么好的习惯出来，这些想法都是不可取的。此外，我们发现有许多的家长首先就没有良好的卫生习惯，孩子每天在家中的时间较长，家长就是孩子2 / 3 模仿的对象。因此他们在看到家长的一些不良卫生习惯的时候，并不知道那是不好的，是不卫生的，他们也会照着做。 因此，培养孩子良好的卫生习惯，首先要取得家长的配合。这就需要幼儿园与家庭间加强联系，利用家长半日活动或是家长来接孩子的时候开一些小型家园互动会，从而了解家长的卫 生习惯，同时向家长灌输好的卫生习惯，让家长明白养成卫生习惯的重要性。在这基础上，家长才会注重培养孩子的自理能力，教会孩子饭前便后要洗手，吃完饭勤漱口等，并同时养成不乱扔乱放自己的东西，看到地上的纸屑能主动捡起来的习惯。 第二步：身先示范，榜样感染 有了家长的配合还远远不够，要知道对于孩子们来说在幼儿园里老师就是榜样的示范，因此教师要用自己的实际行动去影响孩子。为使孩子养成良好的卫生习惯，我们二位搭班老师每天坚持对教室检查卫生情况，把桌椅摆放整齐，把散乱的学习用品等摆放到位，将柜子里的东西 整理好。经过几个3 / 3 月的努力，孩子们也能照着我的样子来做了，班级的卫生情况有了明显的进步。

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