小明一家外出旅游.火车快速地行驶在乡间田野.景色宜人.爸爸将一满杯封口的饮料放在车厢内的小桌上.小明觉得倒过来放置更稳.则液体对容器底的压力F甲和F乙.容器对桌面的压强p甲和p乙的大小关系为( )A.F甲=F乙.p甲=p乙B.F甲<F乙.p甲>p乙C.F甲<F乙.p甲<p乙D.F甲=F乙.p甲>p乙 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

发布时间:2025-06-30 20:33

使用PDF阅读器,Ctrl+P打印文件,Ctrl+F搜索特定内容。 #生活技巧# #数码产品使用技巧# #办公软件快捷键#

分析 根据压力和压强的计算方法:(1)液体:先根据P=ρgh计算压强,后F=PS
                        (2)固体:先F=G液+G容,后P=FS" role="presentation">FS
同时要注意液体是否装满,如果公式不能分析出来,就用三种锥形容器液体对容器底部压力和重力关系分析.

解答 解:液体对容器底部的压力,先由P=ρgh,倒过来后ρ相同,h相同,则P相同,后F=PS,
S甲<S乙,则F甲<F乙.容器对桌面的压强,倒过来后,总重力相同,则F相同,由P=FS" role="presentation">FS,
S甲<S乙,则P甲>P乙.
故选:B.

点评 此题考查,压力、压强计算方法,注意是液体,还是固体产生,是学生的一个难点.

网址:小明一家外出旅游.火车快速地行驶在乡间田野.景色宜人.爸爸将一满杯封口的饮料放在车厢内的小桌上.小明觉得倒过来放置更稳.则液体对容器底的压力F甲和F乙.容器对桌面的压强p甲和p乙的大小关系为( )A.F甲=F乙.p甲=p乙B.F甲<F乙.p甲>p乙C.F甲<F乙.p甲<p乙D.F甲=F乙.p甲>p乙 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—— https://www.yuejiaxmz.com/news/view/1112305

相关内容

有一长方体木块,分别以图甲和乙两种方式漂浮在水面上,若木块底部受到水的压力分别为F甲和F乙,则()A.F甲>F乙B.F甲=F乙C.F甲<F乙D.条件不足,无法比较
用图甲.乙两种方式匀速提升重为100N的物体.已知滑轮重20N.绳重和摩擦力不计.则 A.手的拉力:F甲=F乙,机械效率:η甲=η乙B.手的拉力:F甲<F乙,机械效率:η甲<η乙 C.手的拉力:F甲>——青夏教育精英家教网——
甲乙两个实心圆柱体的密度比为ρ甲:ρ乙=2:1.两个圆柱体的质量比m甲:m乙=2:3.两圆柱体高度比为h甲:h乙=3:1.将它们竖直立于水平桌面上.则( )A. 甲乙对桌面的压力之比为2:1 B. 甲乙对桌面的压力之比为3:2C. 甲乙对桌面的压强之比为6:1 D. 甲乙对桌面的压强之比为1:6 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——
用图甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体,已知滑轮重20N、绳重和摩擦力不计.则( ) A. 手的拉力:F甲=F乙;机械效率:η甲=η乙B. 手的拉力:F甲<F乙;机械效率:η甲<η乙C. 手的
如图所示.分别用甲.乙两个滑轮组将同一物体匀速提升至相同的高度.若所用拉力F甲=F乙.已知乙的机械效率为50%.且绳重及滑轮的摩擦均可忽略不计.则下列说法不正确的是( )A.甲的机械效率为75%B.F甲等于200牛C.F甲做的功与F乙做的功之比为2:3D.甲.乙两个滑轮组中的动滑轮所受的重力之比为2:3 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——
如图所示。放置在水平桌面上的薄壁圆柱形容器、重2N,高度为h=8cm。底面积为S=200cm2,内装有1.3kg的水。甲、乙是两个质量分布均匀的圆柱体、甲的底面
如图所示是甲.乙.丙三种固体物质的溶解度曲线.(1)t2℃时.甲.乙.丙三种物质的溶解度大小关系是甲=乙>丙,(2)t1℃时.50g水中加入30g的甲物质充分溶解后.可得到60g溶液,(3)下列说法正确的是②④.①t1℃时.甲.丙两溶液的溶质质量分数一定相等②t3℃时.向100g20%甲的溶液中加100g水.充分搅拌.溶液的溶质质量分数为10%③t2℃时.升高丙 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——
甲商品价格(P甲)与乙商品需求量(Q乙)之间存在如下图所示关系。在其他条件不变的情况下,下列判断正确的是[]①甲商品的需求量受乙商品价格的影响②甲商品价格上升会使乙商品价格
如图所示,在水平拉力F1=10N作用下,木板甲在水平地面上匀速向右运动,同时物块乙相对于地面静止,已知此时墙壁对物块乙的拉力F2=4N.则木板甲与地面间的摩擦力是N。
在四个同样密闭容器中发生反应:A.在同一时间内测得容器内的反应速率:甲为:v,乙为v(B)=4.5mol/=4mol/=0.75mol/.若其它条件相同.温度不同.则温度由低到高的顺序是乙<丙<甲<丁. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

随便看看