如何做到真正的减负

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如何做到真正的减负
做班主任已经快一年了,在这一年里我深切感受到孩子对自己的亲近,然而这样的亲近着实给我添了不少麻烦。班主任作为学校与学生之间的纽带、学校与家长之间的桥梁、学生成长进步的阶梯。要学会为自己减负。那么班主任应该如何为自己减负呢?我就自己的几点经验简单谈谈:
一、重视班干部的培养工作
班主任要在班集体中培养和发展一批德、智、体各方面的优秀典型。典型并不是指学习成绩好,考分高的学生,新时代的班主任应该打破传统的观念,消除以分数来评价学生的观点,应该鼓励和赞赏学困生,发挥学困生的主观能动性。学困生也有他们优秀的一面,班主任要利用人与生俱来的好奇心,调动学困生参与班级管理,从而提高他们的学习积极性,起到一点带面的作用,这比班主任苦口婆心去说服教育强多了。
一个班级就像一颗枝叶茂盛的大树,班主任是树的主干,作为班主任应该是最了解班集体这棵大树的枝叶。为学生的成长提供足够的养料和发展空间。班主任每天从早晨起床到晚自习结束,整天都围绕学生转,身心疲惫,反而事倍功半。班主任可以利用每天接触学生,了解每一个学生的动态和个性,在个性中寻求共性的发展。通过和学生聊天的形式,面对面的与学生沟通,真正的走进学生心灵。
新时代的班主任不仅要慧眼识英才,还要让有能力的学生尽其所能,要信任学生,放手让学生去管理班级工作。一方面锻炼了学生的协调能力和管理能力,同时,名正言顺的真正的为自己繁重的工作减负了,何乐而不为呢?
二、是要加强与家长的沟通
家长是学生的第一任老师,对学生起着潜移默化的教育作用,每个学生都在不同程度上信任自己的父母。班主任要为自己减负,就要让自己的工作艺术话,让学生家长和你一起分担教育

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