北京心理咨询师哪个有名，孩子违反课堂纪律家长怎样回复老师

鼓励孩子向老师或心理咨询师求助 #生活常识# #育儿技巧# #儿童情商教育#

各位宝爸宝妈们！今天咱来聊聊，当孩子闯祸时，家长咋能优雅地回应老师。这可有不少门道，藏着教育的大智慧呢！

第一种，用“橡皮擦”代替“放大镜”。咱可以跟老师说：“老师，孩子把橡皮擦扔向后排的时候，我都能想象出他当时的模样，估计是觉得后排同学挡住黑板了，又不敢直接跟人家沟通。”这么说，就是用具体场景代替笼统道歉，既承认了错误，又暗示孩子不是故意的。

第二种，把“问题”变成“线索”。咱就问老师：“您有没有想过，孩子老是插话，是不是因为听不懂在掩饰呀？上周他刚换了新眼镜，说不定得调调座位呢。”用疑问句引导老师关注背后的原因，还能表达咱家校合作的诚意。

第三种，用“说明书”替代“检讨书”。咱可以跟老师说：“他就像一只精力过剩的袋鼠，我建议课间让他当5分钟‘器材管理员’，这样既能消耗他的体力，还能培养他的责任感。”用比喻加上解决方案，让老师看到咱的教育智慧，而不只是单纯配合。

第四种，给“错误”贴上成长标签。咱跟老师讲：“上周他打翻牛奶，我们没骂他，让他用抹布擦干净了。这次课堂上的小插曲，说不定也是他学习‘边界感’的好机会呢。”用家里的例子打比方，暗示咱和老师的教育理念一样，减少对立感。

第五种，用“未来式”化解当下尴尬。咱跟老师说：“下周我们打算带他去消防队体验体验，说不定能让他明白‘规则’是啥意思。您觉得这实践机会咋样？”用具体的行动方案代替空洞的保证，既展示咱教育的主动性，还能让老师有参与感。

其实啊，家长的回应特别重要，决定着教育的效果。当孩子成了“问题学生”，家长的回应就像一面镜子，是照出裂痕，还是折射出彩虹，就看咱咋说了。那些能把“错误”变成成长密码的对话，可比单纯道歉珍贵多了。下次收到老师反馈，咱不妨用“解决方案”代替“解释”，用“共情”代替“辩解”，让家校沟通成为孩子修复关系的示范课堂。大家说是不是这个理儿？

主讲人：北京知名青少年心理咨询师郭利方，国家心理咨询师、家庭教育指导师；具有心理学、社会学、家庭教育等专业背景，接受过我国多位著名的心理学家的教学、指导。自2008年大学攻读心理学以来，一直全身心地致力于心理学及心理咨询的学习与深造。不断地进行自己成长与完善，并定期地接受专业的督导，心理咨询多年，具有较丰富的咨询经验。

网址：北京心理咨询师哪个有名，孩子违反课堂纪律家长怎样回复老师 https://www.yuejiaxmz.com/news/view/1117663

相关内容

心理咨询师必修课程：反移情
心理咨询师个人成长报告
新手心理咨询师如何开始接个案？｜咨询师成长系列
北京师范大学学生心理咨询与服务中心
老师被家长拉黑！多次催问家长孩子是否按时上网课交作业
心理咨询师课堂：如何做到工作与生活的平衡
王智讲师：心理咨询专家
心理咨询师的工作日常是怎样的？
中考前学生怎么样心理治疗脾气暴躁北京青少年心理咨询哪里最好
营养师和心理咨询师你更倾向于哪一个？

随便看看