春日探索：孩子们在大自然中发现奇妙世界

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在长沙市岳麓区的万婴米兰春天幼儿园，孩子们迎来了充满诗意的春日探索活动。在这次活动中，孩子们走进大自然，捡起松树的树皮，仿佛在编织一个充满幻想的故事：林间的仙子在低语，种子小人在踏上奇妙的旅程。正如泰戈尔所言：“大地借助于绿草，显出她自己的殷勤好客。”大自然，作为无字之书，是孩子们最好的课堂。

自然课堂：探究之旅

大自然是最伟大的老师，它用无声的语言教会我们一切。当孩子们在户外捡起一片树皮时，他们的心灵正如打开的书本，充满了好奇与期待。在本单元的《有趣的大自然》中，孩子们通过四个阶段的探究活动，深入了解大自然的奇妙之处，体验天气变化、发现自然的朋友，并感知有趣的自然现象，留下了大自然的印记。

天气变化：倾听自然

孩子们开始探索天气的变化，观察蚂蚁搬家可能预示着什么，雨滴落在不同物体上的节奏又有何不同。在这一阶段，孩子们与老师一同探究大自然的天气现象，认识不同的天气标志，感知雨水的节奏，学习用简单的语言表达不同的天气现象。这不仅锻炼了他们的语言表达能力，也激发了他们对大自然的探究兴趣。在观察和讨论中，孩子们发现蚂蚁的行动与天气有着密切的关系，正如古人所说：“天有不测风云，人有旦夕祸福。”孩子们逐渐学会了解读大自然的“语言”。

昆虫世界：蚂蚁的奥秘

蚂蚁是孩子们生活中常见的昆虫，但他们对蚂蚁的生活却知之甚少。在近距离观察中，孩子们了解到小蚂蚁的身体结构，原来蚂蚁有头、胸、腹以及六条腿。孩子们通过猜想与实验，探索蚂蚁的食物偏好与生活习性。在这一过程中，孩子们不仅丰富了对蚂蚁的认识，更重要的是，他们开始像科学家一样进行思考，展现出令人惊叹的潜力。通过印泥与蜡笔的创作，孩子们将眼中的小蚂蚁展现出来，探究的过程激发了他们的创造力。

自然现象：奇妙的密码

在《听听大树喝水的声音》的活动中，孩子们用听诊器聆听大树的声音，发现大树也会“喝水”，而这其实是树皮为植物输送养料的过程。通过了解年轮与树木年龄的关系，孩子们掌握了计算树木年龄的方法。在《蚂蚁搬豆》的活动中，孩子们与同伴合作，体会到合作的重要性。通过这些活动，孩子们不仅学会了观察与思考，还培养了合作精神与团队意识。

自然印迹：语言解读

在这个阶段，孩子们感受到了大自然的语言，开展了《大自然的语言》和《动物预报员》等活动，进一步理解环境变化的迹象。通过建构区的《百变花园》、美工区的《树桩上的蚂蚁》等区域活动，孩子们体验到了大自然的奇妙与神秘。在研究过程中，孩子们初步具备了跨学科技能：制定科学观察表，持续记录植物的生长情况，乐于与同伴交流对天气、植物和动物的认知。

活动体验：魅力感受

在活动《野蜂飞舞》中，孩子们欣赏了世界名曲，感受到了音乐的魅力，化身为小蜜蜂在空中飞舞。在《动物有多少只脚？》的分类游戏中，孩子们根据动物的脚数量进行观察与归纳，进一步加深了对动物特征的理解。在阅读活动《阿立会穿裤子了》中，孩子们通过总结经验，尝试自己穿衣服，提升了他们的动手能力与思维能力。

孩子成长：探索收获

我们欣喜地看到，孩子们能够理解并表达绘本中的画面，向同伴和老师讲述自己对大自然的认识，能够区分自然中事物的特征，并进行分类。在引导下，他们运用猜测、观察、实验、验证和记录的方法探索大自然的现象。大自然是孩子们的活教材，IEEP希望孩子们在探究大自然的“自然密码”中，成为充满童趣的自由精灵，而非知识堆砌下的无趣小大人。生活中，请抓住与孩子们共同探索自然的机会，感受这个广袤世界的奇妙吧！

一审：谭恺婧

二审：黄姣

终审：贺美玲

扫码咨询地址：长沙市岳麓区联丰路398号米兰春天小区万婴米兰春天幼儿园

报名咨询：85772298（幼儿园前台）

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