中班《生活中的数字》.doc

数字生活中的绿色节能观念 #生活知识# #生活理念# #数字生活智慧#

中班《生活中的数字》

活动目标：

1、初步理解数字与我们生活的关系，积累有关数的感性经验。

2、知道数字在不同的场合代表不同的含义，幼儿对其形状感兴趣，幷乐意产生想象。

活动准备：PPT课件

1、大屏幕中出示格子，提问：数一数，一共看到

了几个格子？

师：每个格子中都有一个不同的数字，请你找一找，猜一猜分别是数字几？

2、大屏幕中出示不完整数字，让幼儿观察，提问：

师：找到了数字几？在哪个颜色里面？

幼儿：我找到了数字1，在黑色的格子里。

我找到了数字8，在黄色的格子里

我找到了数字3和2,3在橘色的格子里，

2在红色的格子里

我找到了数字4，在紫色的格子里

我找到了数字0，在粉红色的格子里

我找到了数字8，在黄色的格子里

我找到了数字9，在白色的格子里

灰色的格子里藏着数字6

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