大学生闲暇时间调查报告（八篇）

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篇一 ：关于大学生课余时间安排调查报告

##纺织高等专科学校

大学生课余时间安排调查报告

学 院：

专业班级：

姓 名：

20##年 5 月 24日

关于大学生课余时间安排调查报告

前言：

大学生作为社会以后的中坚力量和建设群体，我们所肩负发责任是不可推卸的，社会之所以给我们一个接受高等教育的机会，国家给我们创造力一个和谐的校园，就是为了培养一个对社会对国家有用的人才。但是，随着经济的发展竞争的加剧，大学生面临着更多的诱惑和挑战，愈来愈多的压力让很多大学生不能很好的认识自己的位置。如何充分利用自己四年的大学课余时间，发展自己的个性，培养技能，增长知识，修养身心，使自己的综合素质有所提高，圆满的度过自己的大学生活，这是我们必须思考的问题。所以，大学生们在课余时间都在做些什么，这就显得尤为重要。对大学生课余生活的调查也就有了重要的意义。

第一部分

一、调查方案

调查方式：问卷调查，ＱＱ，口头随即调查

调查对象：成都纺织高等专科学校在校学生，机械工程学院同学为主

调查时间：20##年5月20日—20##年5月24日

调研团队：

二、问卷设计

关于大学生课余时间安排和利用的调查问卷 为了了解大学生课余时间的安排合理和利用，特意展开此次调查，了解我校学生课余时间的安排和利用，以便展开更好的活动安排，及时发现一些问题，并得到改善。感谢您的配合！ 1、您所在的年级是( )

A、 大一 B、大二 C、大三

2、您一般利用课余时间做什么（ ）

A、体育运动 B、玩游戏 C、看书学习 D、兼职 E、其他

3、除了双休日，您平均每天大概有多少课余时间（ ）

A、1~2小时 B、3~5小时 C、6~8小时 D、8小时以上

4、您平均每天用多少课余时间用于参加社团活动？（ ）

A、半小时 B、30分钟～1小时 C、 1小时以上 D、 几乎没有

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篇二 ：《大学生课余时间安排的调查报告》

《大学生课余时间安排的调查报告》

调查地点：广东药学院大学城校区

第一部分

一 调查背景与目的

随着经济的发展，社会的进步，在日益劲烈的社会生活中人们愈加注重在工作之余进行学习和休闲娱乐以追求更高档次的现代生活。学生作为社会的一类特殊群体当然也不会例外，尤其是随着网络世界的发展，同学们完全能够以自己能力通过网络寻求自己喜欢的东西，充分利用自己课余的时间。所以，当代的大学生可以更多的根据自己的爱好在业余时间做自己喜欢的事情，以提高自身素质。

那么现在大学生究竟是怎样安排自己的课余时间的呢？本次问卷调查旨在了解在校大学生课余时间安排情况，从而简析其业余时间合理性，以发现弊端，提出相应意见和建议，以便使大学生们更好的充分利用课余时间，使大学生活更加丰富、充实和美好。

二 调查内容

1）被调查者平均一天的空余时间大概有几个小时；

2）被调查者是否对他的业余时间做了一定的计划安排；

3）被调查者在业余时间主要从事的活动是什么；

4）被调查者课余学习的时间大概有多少，学习的内容主要是什么；

5）被调查者娱乐的方式主要是什么；

6）被调查者上网的时间大概有多久，上网主要做的事情；

7）被调查者是否花时间锻炼身体；

8）课余时间参加社团活动被调查者的影响；

9）业余时间最兼职对被调查者的意义；

10）被调查者对自己课余时间安排的满足程度；

11）被调查者对课余时间充分利用提出自己的见解。

三 问卷设计

大学生课余时间安排情况的问卷调查

亲爱的同学：

您好！首先感谢您在百忙之中能抽出时间来如实填写我们的问卷。这份问卷的目的在于了解你课余时间的安排，作为《统计与生活》课程的实践,请您根据实际情况认真填写。本问卷答案无好坏对错之分,且所得结果只做团体性分析,不做任何个性呈现,对外绝对保密,所以请您依据自己的看法,放心填答。

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篇三 ：大学生闲暇生活的调查报告(正式版)

                                                     

淮北师范大学

大学生闲暇生活问卷调查

报告

淮师大：10思政

20##年12月

大学生闲暇生活问卷调查报告

王博祥、黄雅琪、王贤友、何木平、李晓宇

(政法学院20##级思想政治教育专业）

一、引言

目前，我国大学生拥有充裕的闲暇时间，闲暇生活成为大学生活不可缺少的重要组成部分。闲暇生活是大学生活不可缺少的重要组成部分，关注大学生的闲暇生活及开展闲暇教育不仅是大学生发展的需要，也是社会发展的需要。大学生正处于身心发展，道德观、人生观、价值观形成的关键时期，求知欲强、思维活跃、思想开放、善于接受新生事物、可塑性强，大量的闲暇对于尚不成熟的大学生而言是一把双刃剑，健康向上的闲暇生活可以提升大学生的生活质量，促进大学生的个性成熟、人格完善及创新精神和能力的培养；反之，庸俗、消极的闲暇生活则可能损害大学生的身心健康，甚至形成反社会人格，引发犯罪等严重社会问题。闲暇生活质量的高低，不仅影响到学生能否完整、全面、健康地发展自我，影响到大学生的生活表现、生活品质，而且会影响到未来社会的进步与发展。 绝大多数大学生课余生活用在上网、运动、阅读、看电影电视、外出逛街等；部分大学生开始谈恋爱以满足感情生活的需要，来充实自己的课余生活；也有一部分选择在学习的同时做些兼职工作，增长阅历，丰富知识，锻炼自己。

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篇四 ：关于大学生对闲暇时间利用的现状的调查的社会调研报告

关于大学生对闲暇时间利用的现状的调查

学    院：   

专    业：

学    号：

姓    名：   

指导老师：   

 “团队分工说明及自评成绩表”

注：（由团队填写，个人调研不填；由团队成员据分工情况自主将30绩效分在3名成员之间分配！）

“社会调研”成绩评定表

注：（此表由指导教师填写；若为团队调研，“成绩”一栏为：基础分70分+该成员分得的绩效分！）

年  月  日

调查报告标题（一级标题，黑体，三号，）

一、引言

（一）研究背景：

大学是一个特殊的教育系统，在这里没有初中、高中的模式化的管理，在这里你可以轻松的学习，每天你都会有部分自由安排的时间，但我们却不习惯自己安排时间，我们在以前前的学习中已经习惯了由学校、老师来安排，今天该干什么，该完成哪些课程，该做哪些习题。在大学以前的学习生活中很少有时间可以自由安排，不可能有一下午让你去决定该干什么，但大学有，不过我们中除了极少一部分同学知道怎样安排这部分时间外，其他的同学都一片茫然。于是就有了想到什么就干什么。有电脑的同学下课回到寝室看见电脑，“嗯，我游戏的装备快过期了”，于是一下午就奉献给了他的游戏。有同学看到天气不错，于是约上几个朋友出去玩，晚上回来还意犹未尽的说，这次玩的不够high，周末再去玩。有同学看看电影，谈谈恋爱，睡睡觉，一下午就过去了。经常会听见朋友们说好无聊，的确你不知道自己该干什么是挺无聊的。所以我们有必要了解并学会如何安排时间,于是我进行了这次调研。

（二）研究内容：

大学生对闲暇时间的利用

    1、问卷设计：针对大学生在闲暇时间所做的事、想做的事、对自己闲暇时间的安排等进行设计。       

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篇五 ：大学生课余时间安排调查报告

关于大学生课余时间安排的调查报告

前言：

如今的大学校园里，属于大学生们自由支配的时间多了。于是，我们不禁要问：大学生们在课余时间都在做些什么？他们是如何点缀和丰富自己的课余生活的？大学生是校园文化建设的主体，营造一个活跃、向上、丰富的文化气氛，有利于学生身心健康发展。然而，随着社会竞争的日益加剧，学生面临着来自校园内外的多重压力，课业负担繁重。如何充分利用自己四年的大学课余时间，发展自己的个性，培养技能，增长知识，修养身心，使自己的综合素质有所提高，圆满的度过自己的大学生活，这是我们必须思考的问题。大学阶段是人生发展的重要时期，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期，怎样处理好理想与现实、权利与义务、个人与集体、友谊与爱情、学习与工作等关系，怎么做人，做什么样的人，怎样的生活才有意义，都需要同学们去观察、思索、实践、选择。安排好业余的生活，做有意义的事，对我们树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观都有重要的意义。本次市场调查通过调查大学生对课余时间的安排，让当代大学生更深刻的认识到大学生活的丰富多彩和合理规划学习时间的重要性，处理好学习、生活、社会活动中的矛盾,合理地安排课余时间。

一、调查方案

调查目的：了解大学生对课余时间的安排，让当代大学生更深刻的认识到大学生活的丰富多彩和合理规划学习时间的重要性。

调查对象：易斯戴学院在校学生、其他院校少许在校学生。

调查程序：1.设计调查问卷；

2.分发调查问卷；

3.根据回收有效问卷的相关数据进行分析。

资料来源：1.与人交流所得资料；

          2.同学或教师现有资料；

          3.互联网资料。

凋查方式：1.实际调查（走访、打电话、发邮件）；

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篇六 ：大学生课余时间安排调查报告

《信息处理》调查报告

题目：关于大学生课余时间安排的调查报告

系（部）：信息工程系      专    业：电子信息工程技术

班   级：  指导老师：           

组   员：

关于大学生课余时间安排的调查报告

前言：

如今的大学校园里，属于大学生们自由支配的时间多了。于是，我们不禁要问：大学生们在课余时间都在做些什么？他们是如何点缀和丰富自己的课余生活的？大学生是校园文化建设的主体，营造一个活跃、向上、丰富的文化气氛，有利于学生身心健康发展。然而，随着社会竞争的日益加剧，学生面临着来自校园内外的多重压力，课业负担繁重。如何充分利用自己四年的大学课余时间，发展自己的个性，培养技能，增长知识，修养身心，使自己的综合素质有所提高，圆满的度过自己的大学生活，这是我们必须思考的问题。大学阶段是人生发展的重要时期，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期，怎样处理好理想与现实、权利与义务、个人与集体、友谊与爱情、学习与工作等关系，怎么做人，做什么样的人，怎样的生活才有意义，都需要同学们去观察、思索、实践、选择。安排好业余的生活，做有意义的事，对我们树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观都有重要的意义。本次市场调查通过调查大学生对课余时间的安排，让当代大学生更深刻的认识到大学生活的丰富多彩和合理规划学习时间的重要性，处理好学习、生活、社会活动中的矛盾,合理地安排课余时间。

第一部分

一、调查方案

调查目的：了解大学生对课余时间的安排，让当代大学生更深刻的认识到大学生活的丰富多彩和合理规划学习时间的重要性。

调查对象：揭阳职业技术学院在校学生、其他院校少许在校学生。

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篇七 ：大学生闲暇生活调研报告

一 内容摘要

本组课题针对当代大学生的闲暇生活现状，设计了包括基本信息、大学生费用开支、闲暇生活对于个人的意义、闲暇生活中的体育锻炼情况、大学生的网络依赖利弊、闲暇生活中的学习情况、学校对学生的闲暇教育等方面的调查问卷。采用专题网站在线调查的方法，收集有效答卷144份。经过统计分析，了解当代大学生闲暇生活中在学习、体育锻炼、网络各个方面及费用开支的基本状况，明确闲暇生活对于大学生的个人意义，针对大学生的闲暇生活现状，为进一步研究帮助大学生调整闲暇生活、提高大学生的闲暇生活质量提供实证基础。

经过调查研究，我们了解到，绝大部分大学生拥有较为充足的闲暇生活时间；大学生喜欢的闲暇生活方式依次为：上网，睡觉，看书，逛街聚会，体育锻炼，社团活动，旅游，做兼职，其他；大部分大学生认为大学闲暇生活的主要作用是做自己感兴趣的事情，少部分认为是让自己得到放松；大学生心中理想的闲暇生活依次为：拓展知识，满足或发展兴趣爱好 休闲娱乐，可休息放松，锻炼身体，静心考虑一些问题，可提供寻找伴侣的机会，其中，大多数大学生认为学校不太重视学生的闲暇生活，并认为学校有必要加强对学生的闲暇生活教育。

关键词：闲暇生活；网络依赖性；体育锻炼；闲暇教育

二 调查目的与意义

在我国，对于大学生而言，闲暇生活是大学生活不可缺少的重要组成部分。它影响着大学生的价值观，人生观等方面，因此关注大学生的闲暇生活及开展闲暇教育不仅是大学生发展的需要，也是社会发展的需要。闲暇生活质量的高低，不仅影响到学生能否完整、全面、健康地发展自我，也影响到大学生的生活表现、生活品质，而且会影响到未来社会的进步与发展。然而，并非每位大学生都能处理好学习、生活、社会活动中的矛盾，合理的安排课余时间。为进一步了解大学生如何处理、协调这些学习与生活间矛盾，帮助大学生合理有序的安排自己的课余生活，使得学习与实践的时间分配达到最佳化。本课题组针对当代大学生的闲暇生活情况，设计了关于闲暇时间的主要活动、闲暇生活质量、学校对学生闲暇生活的重视程度等方面的调查问卷，对大学生闲暇生活状况进行调查以及详细的分析，进而有针对性地对大学生的闲暇教育提出建议。

…… …… 余下全文

篇八 ：大学生课余时间调查报告

大学生课余时间调查

一：问题（现象）——现状 原因

二：调查过程

三：解决措施 应该是怎样

怎样使大学生课余时间安排走向合理

一：调查目的（此项调查目的何在，社会现实意义及个人意义）

二：问题深度（这个中心值不值得调查，能不能做得很深入）

1.作品名称:关于大学生课余时间安排情况的的调查 2.作品简介:本作品是通过对在校大学生对于课余时间的利用情况进行走访调查，进而提出一些我国大学生课余时间安排存在的共性问题，进而从相应的角度提出合理的建议及对策，希望能为解决该项问题提供帮助。而作出的一篇关于大学生课余时间利用情况、出现这种情况的原因以及如何使大学生更高效合理的利用大学生活课余时间的调查报告。且具充分的实践佐证。我们从。。。。。。。。。。。

3.3.经费预算用途

问卷问卷100份及打印报告 20页+20页 20元

4.作品撰写的目的和基本思路

作品撰写的目的：通过调查了解大学生活课余时间的利用情况，对大学生课余时间如何高效合理的利用做出一些指导性的帮助，使大学生能更高效合理地利用课余时间，进一步使大学生自身能得到更好的发展，为进入社会，服务社会打下坚实的基础。

基本思路：1先调查大学生课余时间利用情况，可以通过访问自己的同学和同学的同学，来了解情况，写出来大学生的课余时间利用情况是什么，2再调查大学生出现这种课余时间利用现状的原因，然后写出出现这种利用现状的原因，即为什么3再通过访问等调查方式，想大学生询问，怎么才能改变这种现状，才能高效利用课余时间，再结合我们的认识对怎么做进行一些补充，即怎样做。

调查方式，我认为我们通过访问同学是一个很重要的方式，问卷调查也可以，得等到开学之后。还可以先访问一下本校学生，需要的话，业可以去别的学校访问，但我感觉很多时候我们直接问我们的同学就行了。至于各种资料可以通过图书馆，上网等途径获得。

5.作品的科学性、先进性及独特之处

…… …… 余下全文

网址：大学生闲暇时间调查报告（八篇） https://www.yuejiaxmz.com/news/view/1178644

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