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日常物品的解放——重建手作玩具传统

中国美术学院一总体艺术工作室一陈孙莞一日常物品的解放一一重建手作玩具传统 4．2产业化的玩具生产和使用建立起同质化的玩具消费………………．23 413现代玩具隐含的意识形态分析………………………………………。24 4．4芭比娃娃作为个案………………………………………………………26 4．5变形金刚作为个案………………………………………………………27 五、回归到自已制作玩具及对日常物品的进一步思考………………29 5．1重新认识日常物品，并以游戏一b态面对………………………………30 5．2物尽其用，创造性思考的习惯…………………………………………31 5．3游戏时间和理性时间的平滑过渡……………………………………．．33 5．4干篇一律和变化多端……………………………………………………34 六．日常生活的发现者——关于此次毕业作品…………………………35 结语…………………………………………………………………………．．37 参考文献………………………………………………………………………38 致谢……………………………………………………………………………39 附录…………………………………………………………………………．．40 万方数据 中国美术学院一总体艺术工作室一陈孙莞一目常物品的解放一一重建手作玩具传统 摘要 玩耍足孩子的工作，而玩具就是他们的工具。这足欧洲儿童发展专家总结出来的 理论，并被沿用至今。本文通过对中国和国外传统玩具的定义、起源、发展历程、 制作方法等方面的研究，发现前工业时代的玩具与日常生活关系密切，它们大多是 由家庭或个人或手工艺人们手工制作的，而且玩具的来源和原材料，都是和日常物 品、日常生活息息相关。所以只要以游戏心态来玩口常物品就可以彳i断生产玩具。 但随着工业化的发展、社会分工、技术的发展，玩具产业成为一种特殊的行业，手 工玩具被量产的玩具逐渐取代，随之也带来了一系j,-0的问题。本文试图鼓励大家重 新回归到手工制作玩具，除了大量借鉴传统玩具外，还要使用新的日常物品来制作 玩具。而这种日常物品制作的玩具对孩子有量产的玩具所不可比拟的优点；一方面， 传统意义上讲，日常物品制造的玩具不仅能培养家长和孩子的动手能力；在这个过 程当中还能让家长与孩子通过互动增进亲子感情，而且自己制作的玩具倾注了个人 感情，是无法取代的。另一方面，对日常物品的充分利用也印证了中国物尽其用的 可持续发展的传统。不仅如此，这种日常物品制作玩具对于日常物品而言还具有更 加深刻的意义：它解放了日常物品，可以使人重新认识日常物品，并以游戏心态面 对。这不仅廉价，还可以培养出一种创新性思维的习惯和游戏心态。而且在游戏过 程中实现理性时间和游戏时间的平滑过渡，这也再次印证了中国农民农忙农闲的身 体和心态的转变。然而这种个体介入、参与性的制作可以摆脱大工业制造千篇一律 的现象。 关键词：玩具；日常物品；游戏心态；现代玩具；手工制作 第5页共5页 万方数据 中国美术学院一总体艺术工作室陈孙莞一日常物品的解放 重建手作玩具传统 Abstract iSa child‘Sworkandthe aretheirtools．”ItiS a summed ‘Play toys theory upby box child andisstillinuse．Facedwiththosestufled Europeandevelopmentexpeft

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