教出乐观的孩子

6. 观察日出日落：教育孩子自然的奥秘，享受户外观察的乐趣。 #生活乐趣# #日常生活趣事# #亲子活动创意#

内容简介  · · · · · ·

我们希望孩子对未来怀抱信心、对远景勇于探险、有足够的勇气来实行社会正义；

我们希望孩子在面对成长所带来的挫折与失败时，不屈不挠；

我们希望孩子能够获得幸福一生的能力。

《教出乐观的孩子》是积极心理学之父马丁•塞利格曼集30年、千百个成人及儿童研究之精华著成的教育经典。而大量研究表明，比起成功，乐观对孩子来说更具有意义、更具有价值。乐观的孩子，更容易成功，更有创造力，更容易有幸福的生活，我们传统上追求的财富成功，都可以通过乐观获得。

《教出乐观的孩子》一书目的在于让父母、老师及整个教育系统教会儿童习得乐观。这本书与其他育儿及自我提升书籍不同的是，它不仅有理论与实验，还有一些关于育儿问题的重要建议。一些自称专家的人，轻率的意见令许多父母如获救命稻草，基于脆弱的证明、原理和临床的假设，来改变自己抚养孩子的方式。《教出乐观的孩子》彻底改变这一点，特别反驳了纯...

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我们希望孩子对未来怀抱信心、对远景勇于探险、有足够的勇气来实行社会正义；

我们希望孩子在面对成长所带来的挫折与失败时，不屈不挠；

我们希望孩子能够获得幸福一生的能力。

《教出乐观的孩子》是积极心理学之父马丁•塞利格曼集30年、千百个成人及儿童研究之精华著成的教育经典。而大量研究表明，比起成功，乐观对孩子来说更具有意义、更具有价值。乐观的孩子，更容易成功，更有创造力，更容易有幸福的生活，我们传统上追求的财富成功，都可以通过乐观获得。

《教出乐观的孩子》一书目的在于让父母、老师及整个教育系统教会儿童习得乐观。这本书与其他育儿及自我提升书籍不同的是，它不仅有理论与实验，还有一些关于育儿问题的重要建议。一些自称专家的人，轻率的意见令许多父母如获救命稻草，基于脆弱的证明、原理和临床的假设，来改变自己抚养孩子的方式。《教出乐观的孩子》彻底改变这一点，特别反驳了纯粹的正向教育、纯粹的鼓励式教育和自尊教育，倡导用科学、理性的ABCDE法则教出乐观的孩子。

“心教育经典译丛”由中国教育风云人物孙云晓领衔主编，旨在引进国际最科学、前沿的教育理念，为中国教育及家庭教育注入更为理性科学的思想与方法。

[编辑推荐]

积极心理学之父马丁•塞利格曼经典作品

《教出乐观的孩子》是积极心理学之父马丁•塞利格曼集30年、千百个成人及儿童研究之精华著成的教育经典。书中重墨提及积极心理教育在学校实践中的成功应用，富有借鉴意义。

“新教育经典译丛”中国教育风云人物 孙云晓 领衔主编

“心教育经典译丛”由中国教育风云人物孙云晓领衔主编，旨在引进国际最科学、前沿的教育理念，为中国教育及家庭教育注入更为理性科学的思想与方法。

CCTV《读书》5期联读的幸福经典系列作品

湛庐文化 出品

教出乐观的孩子的创作者  · · · · · ·

作者简介  · · · · · ·

[作者&主编简介]

积极心理学之父

马丁•塞利格曼

美国心理学家，“积极心理学之父”。

1998年，以最高票数当选美国心理协会（APA）主席。曾获美国心理协会两项大奖——威廉姆斯奖和詹姆斯卡特奖。

从“习得性无助”的研究中走出来，不再只关注人性黑暗、脆弱与痛苦的一面，发出了“积极心理学”的召唤——帮助普通人增加幸福感。

中国教育风云人物

孙云晓

中国具有广泛影响力的少年儿童研究学者、教育家、作家。

中国青少年研究中心研究员、副主任，中国家庭教育学会常务理事，《少年儿童研究》杂志总编辑，北京师范大学兼职教授。

曾被国务院表彰为有突出贡献的教育科学研究专家，被中国教育电视台等机构评为“中国教育风云人物”，

被中国家庭生活刊物发行量第一的《家庭》期刊集团等机构评为“推动中国家庭文明建设十大致敬人物”等等。

目录  · · · · · ·

主编推荐 乐观的孩子，才拥有希望 孙云晓
推荐序 幸福可以学习，幸福可以到永远 任俊
第一部分 为什么孩子需要乐观
第1 章 悲观在流行　／ 002
假设我们是好父母，那么就会希望孩子在每一方面都超越我们。但是有一种很严重的障碍威胁了我们的期望，它侵蚀孩子活动与乐观的天性，它就是“悲观”。
第2 章 乐观需要从小培养　／ 011
· · · · · · (更多)

原文摘录   · · · · · ·  ( 全部 )

乐观不是万灵丹。它不能取代父母的好教养，他不能取代孩子已形成的强烈道德观，他也不能取代雄心大志或是正义感。乐观只是一种工具，是一种强而有力的工具。在强烈的价值观与雄心大志面前，良好的工具可促成个人的成就与社会正义。 (查看原文) 当你教导孩子乐观，你就是教他认识自己，并对自己及世界所形成的理论感到好奇 不正确的乐观是空虚的，并且不会有效，生活会击败它。 正确的乐观并非在面临折磨与不公道时不采取行动。‘事情一定会有好转的’要有事实验证。正确的乐观者会想：‘可以抓住机会时，就有希望，那要事情会好转，没有希望时，事情则不会好转。’ (查看原文)

> 全部原文摘录

丛书信息  · · · · · ·

积极心理学(共5册)， 这套丛书还有 《持续的幸福》《幸福的神话》《积极情绪的力量》《消极情绪的力量》 。

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3 有用 captive 2014-08-25 09:05:36

三星+。新版。但英文原版是有年头了。主要采用方法依然是CBT，对此方法在儿童这个群体中的应用也未见特殊探讨。理论自然是有用的，但重要的依然是实施。不过确实，我也觉得盲目强调感受而忽视现实，只会造就自恋的虚幻影像而已。在儿童身上大概格外需要注意这一点。

我要写书评

教出乐观的孩子的书评 · · · · · · ( 全部 68 条 )

卡卡 2019-03-23 07:55:04 万卷出版公司2010版

想培养乐观的孩子？光靠夸奖可不行！聪明的爸爸妈妈都在这样做

这篇书评可能有关键情节透露

2017年底，教育部颁布了考试成绩不进行公开排名等一系列减压政策，目的是让学生更加乐观。那效果怎么样呢？截至2018年10月份，有7500名在校学生参与了调查。数据显示，51.5%受访学生表示曾出现过抑郁征状，换句话说平均每两人就有一人抑郁。其中出现重度抑郁症状的孩子占4.1%，...  (展开)

风轻云淡 2014-06-04 15:36:50 万卷出版公司2010版

如果父母不是乐观的人，孩子怎么可能乐观？

开始看这本书，没有感觉到特别好，但是越往后看越觉得这确实是一本好书。作者以大量的实验为基础得到各种结论，并且有具体的方法教育孩子，尤其是在家长教孩子之前先指导家长该如何做。这种方法实在是太好了，很多家长虽然明白道理，但是不懂得该怎样教孩子，或者说有的家长自...  (展开)

甲骨蚊 2021-07-04 08:10:29 万卷出版公司2010版

今天，你对孩子说了多少个“可以”和“不行”

“妈妈，我想吃块饼干！”“不行，你看你正常三餐不吃，整天惦记着吃零食。”“爸爸，我想看一会动画片！”“不行，作业没做完，看什么看！”“姥姥，我来帮你洗碗！”“哎哟，不用你喽，你可别给我越帮越忙咯！”…… 回想一下，在我们与孩子相处的时刻，我们说“可以”的时候...  (展开)

甲骨蚊 2021-07-04 20:35:18 万卷出版公司2010版

有效解决问题五步走，你的孩子学会了么

“老师，小六刚才用皮球打我！”“妈妈，我一点也不喜欢现在这个数学老师。”“我感觉我的好朋友总是背着我嘀嘀咕咕，她们肯定有什么事情瞒着我！”…… 在孩子成长的过程中，不可避免地会遇到许多问题，有自身的困惑，也有人际交往的烦恼。作为家长，我们不可能，也没有必要替...  (展开)

sailor 2016-08-11 14:32:02 万卷出版公司2010版

沙里淘金，略有所得。

看了很多书评，总觉得大家对这本书溢美之词太过。美国人写的社会科学，心理学，育儿书，真得那么无懈可击，本本经典吗？ 本书在逻辑上有点奇怪，每至讲到关键之处，就直接滑过去了。很少会扎扎实实的讲通讲透，比如开篇第一个概念，习得性无助，是何物？没有对...  (展开)

白是小白 2016-06-14 09:40:01

长成乐观的自己

乐观的孩子能够教出来吗？ 老塞利格曼说可以。 我也觉得可以，但我们两说的不是同一个“教”。 铁匠干不了农夫的活，再好的镰刀总是想着用锤子的方法使。 同理，一个悲观的父亲如何用老塞的理论教出一个乐观的孩子呢？我怕会适得其反。 一个孩子当初的习得性无助难道不是部分父...  (展开)

婉睿 2021-03-22 16:32:02

简单谈谈读后感。。

这篇书评可能有关键情节透露

教出乐观的孩子: 1遇到挫败，告知孩子，失败是暂时的，通过努力可以战胜困难。 2让孩子从小建立起较强的而且适可而止的自尊感 3要使孩子经历征服，必须让她经历失败，心情沮丧，以及不断尝试，不断鼓励，直到成功为止。 4不管是家长还是老师，在批评孩子时，要先表扬其是聪明懂...  (展开)

风吹稻草 2016-05-10 09:48:24 万卷出版公司2010版

孩子，你不一定要成功，但是要乐观

教育孩子是一件复杂的事情，尤其在如今纷繁复杂的社会中，即使没有给孩子定太高的目标，只要快乐成长就行，但是快乐，能有几人可得？ 作者以大量的实验为基础得到各种结论，并且有具体的方法教育孩子，怎么去面对困难、挫折、避免消极情绪。其实这些方法不仅可以用在教育孩子，...  (展开)

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凌子

1.掌控行为是形成学龄前儿童乐观心态的大炼炉。P14 2.亚里士多德有个超越时空的观念：快乐不是一种可以与我们所作所为分开的感受，快乐就好像舞蹈中优美的动作，不是舞者在跳完舞后的感受，而是将跳舞跳的很好时的一种不可剥夺的成就感。除了正确的行动意外，快乐是无法从其他任何方式中得来的。P27 3.我们需要的不是鼓励儿童“感觉满意”，而是教导他们“表现满意”。P28 4.要使你的孩子经历掌控感，必须先让他经历失败、心情...

2023-06-14 13:08:42   8人喜欢

april

我是个悲观的人。 悲观的底色在生命的早年已经被烙在身上了。 带着悲观的解释行走了大半生，它早已成为应对挫折和失败的基本标准。很多事情，还没开始做，我已经先得出结论——算了吧，我不行。 直到有一天，我惊讶地发现，我的孩子也正在复制这种人生底色，于是，改变的动力升腾起来。于是便有了这篇读书笔记。 通过阅读这本书，我印证了一些旧有观念，习得了一些新的信念，学习了一套方法，并客观地认识到这套方法的适用范围...

2019-07-22 08:27:54   4人喜欢

aBao (北京下冰雹了)

教出乐观的孩子：让孩子受用一生的幸福经典 马丁·塞利格曼 主编序 乐观的孩子才会充满希望 孩子是否乐观是教育成败的根本标志1：乐观是可以习得的 启示2：积极的解释风格 解释风格从童年开始发展，如果未经干预，就会持续一辈子。 将失败解释为永久性、普遍性与个人化等难以改变的原因，很容易让人产生无能为力的悲观情绪，从而导致习得性无助。 把孩子碰到的挫折解释为暂时的、特殊的原因，并向孩子指出这是可以改变的因素 反...

2023-04-13 15:01:48   1人喜欢

怪兽的字典 (我想做一辈子的书虫)

我并不提倡所谓的“放纵式”，随意任性的选择会造成“宠坏”及对真实世界产生不正确的观点。我提倡给孩子选择及控制。在一个清楚的架构内作选择，就是学习如何在世界上的有限选择内，做出最佳决定的开端。

2019-05-06 15:59:21   1人喜欢

网址：教出乐观的孩子 https://www.yuejiaxmz.com/news/view/1201880

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