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智慧树手工课《巧巧手》：以创意实践赋能儿童综合发展
2025年07月16日 10:22273
智慧树手工课《巧巧手》：以创意实践赋能儿童综合发展
一、课程定位与教学目标《巧巧手》是央视少儿频道《智慧树》栏目中的核心手工实践板块，面向3-6岁儿童设计，以“动手创想生活”为理念，通过趣味化主题手工活动培养儿童的动手能力、艺术审美和跨学科思维。其教学目标涵盖：
技能培养：掌握剪纸、折纸、粘贴等基础手工技法（）；创造力开发：引导对日常材料（如毛线、纸盘、种子等）的创意改造（）；劳动教育：通过制作过程理解劳动价值，培养耐心与协作精神（）。主题场景化教学课程以“手工屋”为虚拟场景，每期围绕特定主题展开。：自然探索系列：用柚子皮制作动物模型（）、种子拼贴画（）；生活创造系列：纸盘改造熊猫面具（）、毛线编织杯垫（）；节日文化系列：春节灯笼、中秋玉兔等传统手工艺复刻（）。跨学科整合科学原理融合：通过制作榫卯结构模型（）、火箭骨架（）渗透物理知识；艺术表达结合：搭配《巧巧手之歌》等音乐律动完成手工步骤（）。分层次教学法基础层：提供标准化模板（如对折剪纸图案）；进阶层：开放材料选择（树叶/卡纸/毛线）与造型创新（）；挑战层：设计动态作品如手偶怪兽（）、跳跃乒乓球装置（）。情境化任务驱动通过“帮助小兔修补屋顶漏水”（）等故事情境，引导儿童用卡纸、棉絮等材料设计解决方案，培养问题解决能力。以《毛线变变变》单元为例（）：
材料探索：展示毛线的弯曲、编织、缠绕特性；技法教学：分步演示小鸡杯垫的锁针编织法；创意延伸：鼓励将剩余毛线改造为手偶装饰；成果展示：设置“毛线动物园”互动展览。认知发展：通过观察种子纹理（）、体验纸张承重（）建立材料属性认知；情感培育：母亲节贺卡制作（）融入感恩教育；文化传承：复刻非遗技艺如剪纸（）、泥塑（）。环保教育实践：90%材料来自生活废弃物（饮料瓶、纸箱等）；数字技术赋能：AR技术展示立体蝴蝶画动态效果（）；家校协同机制：延伸家庭任务如“亲子柚子皮创作”（）。该课程通过200余种手工活动设计（），构建了“观察-模仿-创造”的能力进阶路径，成为儿童STEAM教育的创新范本。其成功经验已被多地幼儿园引入校本课程，相关教学反思论文达10篇以上（），印证了手工实践在儿童发展中的多维价值。
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