节电小贴士教学设计样稿

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《节电小贴士》教学设计
教材分析：
节电小贴士是上海科技出版社出版小学综合实践四年级专题三活动二，本活动是在上节活动课家庭用电情况调查基础上进行，本活动经过学生实践探究活动让学生知道电关键性从而愈加好地节电。并经过实践，增强学生探究和创新意识，学习科学研究方法，发展学生综合利用知识能力，增强学校和社会亲密联络，培养学生社会责任感。同时增强学生利用学科能力，并借此使学生发觉学科学习在生活中是很关键，很有用。
教学目标：
知识目标：
经过观察，了解家中电器使用情况，发觉使用过程中部分弊
病，从而得出部分使用电器正确、合理方法。
能力目标：
能搜集相关节电小知识，并进行整理、分类，在此基础上设计节电小贴士。
情感目标：
树立节电意识、环境保护意识，养成善于和家人沟通习惯，树立爱家意识。
教学关键：节省用电关键性
教学难点：小贴士内容编写
老师准备：
节电小窍门知识。
学生准备
搜集部分节电小窍门，准备制作小贴切士材料。
活动过程：
一、导入：
同学们，天天当夜幕降临时，漆黑夜晚我们是靠什么来照明？（电灯）；那么电灯又是靠什么发光呢？（电）假如没有电将会是一番怎么样情形呢？你们想不想知道呢？下面让我们一起来看一看没电给大家生活带来那些不利影响吧！出示课件
结合画面上情形和我们生活实际来说一说没电会给我们带什么样影响呢？（夜晚不能照明，工厂不能正常开工，大家生活不能正常进行。经过上面内容我们知道：电是一个宝贵有限资源，用一度少一度那么我们在用电时候，应该注意什么呢？（节省用电）。你回复真好，是，电是人类宝贵资源，我们每时每刻全部需要它。它关系到每个人及千家万户能否正常进行生活问题，而且现在提倡“低碳环境保护生活”就是指生活作息时所耗用能量要尽力降低，从而减低碳，尤其是二氧化碳排放量，从而降低对大气污染，减缓生态恶化，其中节电步骤就是影响环境一个方面。所以节省用电人人有责。那么，怎样才能做到节省用电呢？这节活动课就让我们一起来探讨这个问题好吗？板书课题。节电小贴士（齐读课题）那么小贴士是什么意思呢？（温馨提醒、提醒她人信息）。
设计理念：经过课件和设疑创设情境导入新课激发学生了好奇心和求知欲，使学生真正意识到电对于我们人类关键性，从而使学生愈加好参与到节省用电行列中，同时能愈加好地促进学生动手操作能力，实践能力，逻辑思维能力和推理能力。

二，活动步骤：
上节课我们学习了家庭

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