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曲江南湖教育集团第八届微课大赛

为持续推进教育数字化，落实对教育信息化融合发展最新要求，切实巩固落实信息技术与教育教学深度融合的核心理念,实现教师信息素养不断提高信息技术教学实践应用水平不断深化，进一步提高课堂教学数字化、信息化服务能力，提升教师信息素养，提升信息技术与教育教学在实践中的融合创新，展现集团教师教育信息化应用能力，特举办曲江南湖教育集团第七届微课大赛：一、活动领导小组：组  长：穆怀宇 副组长：乔梅、李俊明、臧卫东、李静、阎立红、王文婷、赵婧组  员：各集团校部门负责人、年级组长、教研备课组长二、活动主题：本届大赛聚焦“ AI赋能新课程、新教材改革，在深入研究课程教材内容和课堂教学规律基础上，全面推进教学方式变革，打造一批有质量、有创新的优秀作品，进一步实现课堂教学和信息技术的深度融合，增进教师信息化教学技能的融通互促。三、参加对象：集团校全体教师全员参与、行政人员可选择性参加四、作品形式：参赛作品形式分两类：1、单节微课：以教师个人为参赛对象，报送单节微课。2、学科系列微课程：以年级教研组为参赛对象，以某一学科的一个学段为内容范围，合理选择该学段的教学重点难点，制作内容连贯、风格统一的系列作品，创作团队总人数不超过5人。五、作品要求所有作品不应出现违法违规内容。（一）微课。参赛作品应聚焦小学教育教学中，学生、教师或家长遇到的实践中或理论上的重点或难点问题，以展示解决问题途径和方法为主题，具有较强的学习借鉴和推广价值。同时，鼓励参赛教师积极创意，推陈出新，将教学重难点、视频制作、网络传播三者更好地进行结合，创作出内容精良、富有新意、吸引受众的参赛作品，减少同质化模板的套用。                                                       1单节微课：参赛教师自主选择内容，微课作品每件时长为5-10分钟并配套提供辅助扩展资料（如微教案、微课件、微反思等）。要求正确理解微课制作的核心要求，重点突出，知识点清晰，表达方式富有新意，制作精良。2学科系列微课程：每个系列不少于4节，每节时长5-10分钟。作品应围绕学科知识体系，形成内容连贯、风格统一的系列微课程，实用性强，制作精良。六、技术要求：每件作品单独命名，命名方式为“单位名称（南湖/四小/十六小/十五小/八小）+主题名称+学科+参赛人员姓名”。1．本次大赛采用“教师讲解+多媒体大屏”的形式，适当呈现授课教师画面，增强教学的交互性和画面的可视性。开头部分有片头或标板 5-10 秒，文字信息包括：课程标题、学科、所在区县、学校名称、主讲教师等信息；结尾有片尾 5 秒示意结束。视频画面的比例为 16 :9，视频文件大小不超过 1G， 编码格式 H.264/25 帧，分辨率 1920*1080P，建议码率 8Mbps,音频 AAC 编码、码率 128Kbps。视频格式为 MP4。录制环境安静无噪音，光线充足均匀，教师语言规范，声音响亮。作品画面连贯稳定，不夹杂黑场、杂画面等，不过多、过长使用静止画面；音量高低一致，配乐、音效适当，有起幅落幅，配音或同期声普通话标准（鼓励教师原声授课，不建议使用 AI 配音），字幕简洁、美观；鼓励教师对微课视频文件进行后期编制，可根据教学内容 要求适当调整屏幕大小，布局美观大方。如参赛作品出现以下情况，视为无效作品：非原创作品、有宣传反动、宗教、辱华、错误价值导向等不正当言论或图像的作品；视频时长不符合大赛要求；视频格式非 MP4；画面模糊，画面比例及分辨率不满足文件要求；有明显噪音，教师授课声音不清晰。时间严格控制在5-10分钟之内，超时不做评奖。2．辅助教学材料。主要包括教学课件、教学设计和其它与教学内容相关的辅助材料及教学素材等，与教学视频共同构成完整的微课资源。

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