临沂第十七中学2024年度劳动教育课程开展情况

科技教育工具十七：AI教师助手，如IBM Watson协助教师备课 #生活知识# #科技生活# #科技教育工具#

临沂第十七中学是一所临沂市兰山区教体局直属初中，现有教学班54个，在校生总数近3000人，在编教职工230人。学校占地面积130亩，育人环境优美，教学设施齐全，办学制度规范，教师队伍精湛，教育质量领先，是一所学生向往、家长信赖、社会满意、特色鲜明的优质学校。我校在市、区教研室的指导下，把劳动教育课程纳入教学改革和校本科研的重要内容。我们对校园空地进行调查丈量并有效地整合，组织师生开垦利用，开发出“归田园”劳动课程。融入劳动教育、农耕文化、生命成长的教育元素，德智体美劳全面发展。学校规划出45块土地，分田块到班级，实行辅导教师包班制。形成班班都有责任田，人人都是劳动者的教育生态。为使劳动教育落地生根，我校统一作物种植、统一劳动教学方案、统一劳动教育进度，统一评价标准的四统一格局，形成学、比、赶、帮、超的劳动教育局面。做到每周有任务、每周有实践，每周有主题的特色劳动实践课程。

二、课程目标

（一）总体目标

通过劳动教育，使学生能够理解和形成马克思主义劳动观，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念；体会劳动创造美好生活，体认劳动不分贵贱，热爱劳动，尊重普通劳动者，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神；具备满足生存发展需要的基本劳动能力，形成良好劳动习惯。

（二）课程目标

1、通过本课程使学生从人文角度、生物属性、地理气候、历史演化等方面了解植物生长不同阶段的科学知识，形成对相关知识的整合与梳理。

2、培养劳动兴趣与责任、养成劳动习惯、引导学生了解生命意义，农耕文化、注重养成教育，全面拓展知识边界，以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新。

3、培养学生具有永不满足、追求卓越的态度。培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力。

4、让学生学有所用，使理论和实践相结合，更有利于学生对知识的理解和渗透；尊重生命、呵护生命、珍爱生命。

三、劳动教育内容

（一）主要内容

1. 日常生活劳动：包括家庭生活劳动、教室卫生打扫、校园环境维护等，让学生学会自理自立，提高生活技能。

2. 生产劳动：包括农业生产、依托我校自主开发的《幸福柳青》劳动教育实践课程，感受劳动的艰辛和快乐，增强职业意识和素养。

3. 服务性劳动：包括公益活动、志愿服务、社区服务等，让学生学会关爱他人，增强社会责任感和奉献精神。

（二）活动安排

1. 校内劳动：由政务处和年级负责组织安排，包括每周一次的全校大扫除、每天一次的班级卫生值日、每学期一次的校园美化绿化活动等。

2. 校外劳动：由政务处和团委负责组织安排，包括每学期一次的校外公益劳动、每学期一次的校外志愿服务活动等。

3. 家庭劳动：由团委和班主任负责组织安排，包括我当三天家的家务劳动、每学期一次的家庭感恩活动等。

四、课程实施

（一）劳动教育实施途径

1. 课程教学：将劳动教育纳入学校课程体系，每周开设1节劳动教育必修课程，系统传授劳动知识和技能。

2. 实践活动：组织学生参加各种形式的劳动实践活动，如校内值日、校外实践、家务劳动等，让学生在实践中体验劳动的乐趣和价值。

3. 校园文化：营造浓厚的劳动教育氛围，通过校园广播、宣传栏、主题班会等形式，宣传劳动精神，弘扬劳动文化。

4. 家庭教育：加强与家庭的沟通和联系，引导家长重视劳动教育，支持和配合学校开展劳动教育活动。

（二）开发“幸福柳青”劳动校本课程

1、组建劳动教育校本课程研发团队，由校长任研发组长，亲自规划、指导、参与课程实施，相关学科的教干教师积极参与。课程从生命成长的角度，注入人文思考，观察甄别学校现有资源，经过集中攻关，实践提炼，研发出了“四季校园，幸福柳青”劳动教育校本课程。课程以立德树人为根本，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为己任，秉承“积极教育，幸福成长”的教育理念，通过学习农耕文化、动手实践、生物实验、科学探究等方式，全面拓展知识边界，提高劳动意识，培养劳动兴趣，增强劳动责任，养成劳动习惯，了解生命意义，思考生命价值，追求幸福目标。

2、课程涵盖“春播、夏长、秋收、冬美”四大主题，以“归田园、幸福树、丰收节、落叶美”为主要内容构建校本劳动课程体系，将植物的一生做为课程主线，注重动手实践与体验，让学生在劳中学、玩中学、改变了当前单一讲授的课程设置，以劳动教育、科学探究为主，培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力。学生通过一年四季的作物生长变化感知生命成长、达成培养劳动兴趣，增强劳动责任，了解生命意义，追求幸福目标的教育目的。

3、课程设计从丰收、生命与幸福的角度切入，打破学科界限，进行课程整合，分别从人文、思政、历史、生物、地理角度形成对生命成长和幸福追求的知识梳理，形成新的认知升级，全面提升学生的核心素养。

4、农业生产课程归田园

一是以校园闲置土地为依托，建立劳动实践场所，搭建学生劳动平台。近年来，我们对校园空地进行调查丈量并有效地整合，组织师生开垦利用，有的种起了蔬菜，有的种起了花生，有的栽种了果树，各个班级利用劳动课及课余时间进行实践，既丰富了学生的学习生活，又为学校食堂提供绿色食品，为学校办学起到积极的辅助作用。

近年来，我们对校园空地进行调查丈量并有效地整合，组织师生开垦利用，开发出“归田园”劳动课程。归田园课程的设计初衷是让全校师生回归陶渊明笔下的田园生活，“与田园相伴、与秋色同行”。融入劳动教育、农耕文化、生命成长的教育元素，德智体美劳全面发展。

学校规划出45块土地，集中招募劳动教育辅导员，分田块到班级，实行辅导教师包班制。形成班班都有责任田，人人都是劳动者的教育生态。为使劳动教育落地生根，我校统一作物种植、统一劳动教学方案、统一劳动教育进度，统一评价标准的四统一格局，形成学、比、赶、帮、超的劳动教育局面。做到每周有任务、每周有实践，每周有主题的特色劳动实践课程。全校学生通过“归田园”劳动课不仅体会到劳动的快乐，也能在劳动中体会到粒粒皆辛苦的深刻含义，最为重要的是学生实实在在干活，实实在在地出力流汗，达到了劳动教育的目的。为检验各班归田园劳动成果，交流种植经验，分享劳动果实，我们举办了了丰收节选美大会。在班级劳动教师的带领下，各班在“归田园”责任田里挑选个头最大、品相最好的蔬菜参加选美大会，同学们精心设计打扮蔬菜，向全校展示班级一年来的劳动成果，创意满满、暖意浓浓。最后，同学们将收获的劳动果实统一送到餐厅，由餐厅为全校师生美味的菜品。吃着自己亲手种植并收获的成果做成的菜品，同学们品尝出了丰收的味道、劳动的甜美，这也是对劳动者最好的褒奖。

（三）拓展劳动教育空间

充分利用选修课和社团建设，增加动手和创新项目设置，增进学生的劳动创新意识和能力。学校于每周三下午第三四节开展选修课和社团活动，七、八年级全员参与。在选修内容上，学校尽量少设计学科延伸课程，主要开设书法、绘画、舞蹈、合唱、陶艺、手工、象棋、乒乓球、足球、篮球、排球、武术、3D打印、航空模型、创客设计等课程，以培养学生的动手能力和创新能力。

利用卫生大扫除和义务劳动活动，培养学生劳动意识和劳动习惯，形成劳动光荣的思想。

通过卫生值日、卫生大扫除和“柳青河护绿行动”“走进社区义务劳动”等活动开展，学生们将劳动最关荣的观念深深的刻在心里，树立起崇尚劳动、乐于奉献的价值理念。

利用周末和假期时间开展“家文化”劳动建设活动。学校设计了“走进生活中的父母——周末做一件家务”“走进生活中的父母——寒假我当三天家”“走进工作中的父母——暑假走进父母职业体验”“走近生活中的父母——规划一次与父母的家庭出游”活动，增强学生的责任与担当的意识、理解和包容的态度。

五、劳动教育评价

1. 评价内容：包括学生的劳动态度、劳动技能、劳动成果等方面。

2. 评价方式：采用过程性评价和终结性评价相结合的方式，注重学生在劳动过程中的表现和进步。

3. 评价主体：包括教师、学生本人、同学、家长等多方面的评价。

4. 评价结果：将劳动教育评价结果纳入学生综合素质评价体系，作为学生评优评先的重要参考依据。

注重教育评价，形成学习兴趣。

（1）工分制。按照任务要求完成相关观察、实验、探究任务与报告，即可获得相应工分。

（2）幸福证书与幸福印章。学生入校即获得幸福证书，每个阶段完成相应研究任务，将在幸福证书上获得幸福印章。

（3）撰写实验报告。撰写观察实验报告，要求图文并茂，有时间轴线，有探究过程与结果。

（4）抒写幸福感受。用手抄报、日记和征文的方式，分享对生命和幸福的理解与感受。

（5）颁发《实践证书》。完成幸福柳青课程可获得有校长颁发的实践证书，并分享幸福果实。

六、资源开发与保障

1. 组织保障：成立劳动教育领导小组，负责统筹规划、组织实施和监督检查劳动教育工作。

2. 师资保障：加强劳动教育师资队伍建设，提高教师的劳动教育教学能力和水平。

3. 资源保障：加大对劳动教育的投入，提供必要的劳动教育场地、设备和材料。

4. 安全保障：加强对劳动教育活动的安全管理，制定安全预案，确保学生在劳动过程中的人身安全。

七、工作要求

1. 加强组织领导。各部门要高度重视劳动教育工作，明确职责分工，确保劳动教育各项任务落到实处。

2. 强化督导检查。学校将劳动教育纳入督导检查范围，建立劳动教育评价机制，对劳动教育工作开展情况进行督导评估。

3. 注重宣传引导。要充分利用各种媒体，广泛宣传劳动教育的重要意义和典型经验，营造全社会关心支持劳动教育的良好氛围。

　　

网址：临沂第十七中学2024年度劳动教育课程开展情况 https://www.yuejiaxmz.com/news/view/1242408

相关内容

临沂市工业学校开展2025年职教活动周下乡志愿服务活动
矿业工程学院开展“开学第一课”系列教育活动
威海市环翠区企事业单位 体育美育 威海市爱山实验学校2024年劳动教育开展情况
饮食服务中心开展第一期饮食烹饪劳动教育课程
中学教育教学情况调查总汇======1
中学生劳动教育清单七至九年级
兰山：柳青苑小学开展劳动节主题教育活动
临沂育才小学教育集团南道校区开展全校卫生大扫除活动
全民健身 科学运动 ——走进临沂科学健身指导中心
爱劳动 学技能 乐生活 ——运村实验学校七年级劳动实践教育活动

随便看看