爱暖西吉公益团队开展转花灯课程

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灯转人舞似繁星，街社灯火不夜城。明月灯光相映照，人醉花灯游梦中。山西省河津僧楼镇转花灯起源于开元元年，距今已有1300多年的历史。2013年12月被定为“山西省非物质文化遗产”。转花灯表演多在佳节良宵时进行，寓意前程光明、生活幸福。

爱暖西吉公益团队开展了非遗进校园——转花灯课程，让安徽省金寨县光爱学校的同学们亲身体验非遗文化，聆听历史回音，以传承定调，走好“吾将上下而求索”的探源之路，为非遗传承注入青春力量。上课时高老师以转花灯会的视频为引，将转花灯艺术承载的文化内涵和历史记忆铺开，之后给孩子们展示了转花灯的制作步骤并讲解了转花灯的原理，让孩子们在科学的世界里体验艺术的魅力。

图为高帆老师引导同学们亲身体验非遗转花灯

凝聚青春力量，让“非遗文化”活起来。这需要学生将亲身体验、实际操作与探究式学习结合起来，在丰富实践中感受文化精髓，在“知行合一”中收获成长。同学们在高老师的带领下动手操作，了解非遗，并把自己的创意融入其中，大显身手。他们先用剪刀剪出扇叶，然后在纸杯上画出喜欢的图案、写上自己的小小心愿，最后点亮蜡烛，在空气流通作用下带有扇叶的纸杯就转动起来了，蜡烛点亮了旋转的纸杯，点亮的更是他们的希望。

图为同学在设计自己的转花灯

在制作过程当中，有个学生一个步骤做错了，把本不该固定的纸杯固定在了废笔芯上，然而他没有宣告作品的失败，而是发挥自己的创意，别出心裁，利用风力使其旋转。其实在非遗传承过程当中自然会面临很多困难，我们必须坚定意志、知重负重，在机遇面前主动出击，不犹豫，不观望；在困难面前积极应对，不畏缩，不放弃。

为非遗传承注入青春力量，需要青年一代敢于创新、善于创新。非遗的传承保护，重在融入现代生活、展现当代价值。爱暖西吉公益团队高帆老师根据当地特色，设计并开展了转花灯课程，让同学们要坚定历史自信、增强历史主动，传承好以非遗为代表的中华优秀传统文化。他们既注重课程的趣味性、精彩性，又注重课程的延展性，引导青少年准确把握非遗文化的深刻内涵，增进学生传承、弘扬优秀传统文化的自觉性、主动性和使命性，让非遗之花在校园绽放新的光彩。转花灯把火包进纸里，是转出幸福生活的山西非遗；安徽省金寨县光爱学校的同学们把心愿和创意画在纸杯花灯上，是点亮他们小小心愿的希望灯火。

图为同学们欣赏自己的作品

通过爱暖西吉公益团队本次的课程，学生不仅学到了有趣的科学原理，也深刻感受到了非遗文化的丰富内涵。千百年来，河津市的转花灯久盛不衰，一代接一代，一茬续一茬，也正印证了中华民族优秀传统文化的弦歌不绝。如今非遗传承的重担落在了青年一代的肩上，必须常怀敬畏之心、埋头虚心学习、苦练过硬本领，方能经得起历史的考验。一方面，要注重因材施教，根据不同年级和学生特点，组织开展一些有针对性的讨论、学习和深入挖掘非遗文化的内涵，让学生形成自己的感悟。另一方面，要将非遗进校园作为一项长期工作来开展，不仅要将非遗文化引进校园，还要其常驻校园。

网址：爱暖西吉公益团队开展转花灯课程 https://www.yuejiaxmz.com/news/view/1256127

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