教育部：劳动课成高中必修课！这份1-18岁劳动教育清单请收藏！

发布时间：2025-09-01 04:07

18岁一般完成高中教育，面临人生选择 #生活常识# #育儿常识# #成长发育里程碑#

家长们注意了！

根据教育部最新消息，

今后劳动课将成高中必修课，

其中还包含2学分的志愿服务。

该消息一出，引起网友纷纷点赞！

关于劳动教育，有哪些重要的信息值得关注，快跟播报君看一看！

劳动必修课成高中课程方案亮点

近日，教育部对外公布普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版2020年修订)，方案显示，今后，普通高中应在原来科目基础上开设劳动课程，共6个学分，为必修学分。其中志愿服务2学分，在课外时间进行，三年不少于40小时;其余4学分内容与通用技术的选择性必修内容以及校本课程内容统筹。方案提出，体育与健康的必修内容，必须在高中三学年持续开设。

除了劳动必修课外，此次公布的普通高中课程方案还有以下亮点值得注意！

保留原有学习科目，调整外语规划语种，在英语、日语、俄语基础上，增加德语、法语和西班牙语。

将课程类别调整为必修课程、选择性必修课程和选修课程，在保证共同基础的前提下，为不同发展方向的学生提供有选择的课程。

方案进一步明确各类课程的功能定位，与高考综合改革相衔接，其中必修课程全修全考，选择性必修课程选修选考，选修课程由学校根据实际情况统筹规划开设，为学生就业和高校招生录取提供参考。

方案合理确定了各类课程学分比例，在毕业总学分不变的情况下，对原必修课程学分进行重构，由必修课程学分、选择性必修课程学分组成，适当增加选修课程学分，既保证基础性又兼顾选择性。

劳动教育到底有多重要？

有人认为，开展劳动教育就是让学生到农田或工厂干体力活儿，这显然是一种片面的、落后于时代的看法。

当今演艺圈的天价片酬和阴阳合同、娱乐选秀节目批量造星、“流量小生”一夜暴富、网络红人靠打赏日进斗金，这些社会不良风气和乱象，如同雾霾一般无孔不入，侵蚀学生的心灵。而强化劳动教育的重要意义之一，有利于学生形成正确的价值观念。

关于劳动教育的重要性和当下面临的问题，早已引起许多学者和校长的重视。清华附中校长王殿军就曾专门写过一篇文章，认为“劳动教育是亟待补齐的短板”。

他认为，劳动教育具有极强的教育意义，与德育、智育、体育、美育密不可分，是“构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系”不可或缺的重要一环，在当前更是亟待补齐的短板。

点击《清华附中校长王殿军：劳动教育是亟待补齐的短板 | 名家》可查看王殿军校长的详细论述。

1—18岁劳动教育清单！值得收藏

家务篇

家务是家庭里最自然的劳动场景，针对各年龄阶段的儿童，有很多家务劳动值得尝试：

● 1-3岁：家务是最好的游戏

1. 独立吃饭，使用勺子或筷子。

2. 洗手、洗脸，可以用毛巾擦手、擦脸。

3. 选择喜欢的衣服，学习穿脱衣服、鞋袜，叠放回原位。

4. 将多双袜子打散、配对，锻炼儿童观察力。

5. 尝试捡豆子、剥鸡蛋等锻炼手部精细动作的劳动。

6. 整理、归类玩具。

（请注意避开儿童的过敏源）

这个阶段，儿童喜欢模仿大人的动作，这是他们探索周围的方式，可以在安全有保障的前提下尽可能提供尝试的机会。

● 4-6岁：在家务中发挥想象力

7. 扫地、拖地，用抹布清洁桌椅。

8. 参与烹饪，制作蛋糕、饼干、雪糕等。

9. 挑选衣物进行搭配，叠衣服。

10. 摆放餐具，分发食物。

11. 学习系纽扣、鞋带等。

12. 洗水果、蔬菜，打鸡蛋。

（请注意避开儿童的过敏源）

这个阶段，孩子具有丰富的想象力，而且相比玩具，他们可能对真实的生活用品更感兴趣，可以多鼓励他们尝试新鲜事物。

● 7-9岁：在家务中掌握独立自主能力

13. 手洗简单衣物。

14. 学习使用洗衣机、吸尘器、电饭煲等家用电器。

15. 尝试学习烹饪，做简单的早餐或煮面条等。

16. 择菜、剥虾，洗碗筷。

17. 更换床单、被罩、枕套等个人床品。

18. 保持卧室整洁，定期打扫。

（请注意避开儿童的过敏源）

这个阶段，儿童能够掌控的事情越多，他们的安全感和自我驱动力越强。

● 9-12岁：在家务中掌握社会能力

19. 掌管一部分家庭财政，比如安排家庭购书支出等。

20. 组织安排家庭活动，写邀请卡，为宾客准备礼物，购买节日用品。

21. 定期组织家庭会议。

22. 管理五一假期间的家庭开支，结束后做数据分析，给出建议。

23. 拟定五一家庭出游计划和出行攻略。

这个阶段，儿童需要被赋予更多的平等权利，可以让他们一定程度参与家庭决策。

学校篇

作为教育活动的主阵地，丰富、有趣的劳动课程、活动设计，不仅能培养孩子的劳动意识、生活能力，对孩子的一生产生深远的影响，它还会成为学校的特色和宝贵的教育资源。

● 小学阶段

1. 根据年段开设家务课程，学习基本生活技能。

以下一所小学开发的“厨房小当家”综合实践活动课程，仅供参考：

▲点击图片可看大图，“厨房小当家”综合实践活动课程实施计划表

2. 邀请社会劳动者进课堂，为学生介绍职业故事。

3. 举办“跳蚤市场”，感受创业乐趣。

4. 开辟“校园农场/校园瓜果基地”，提供劳作机会。

5. 开设理财课程，了解各种理财方式的利弊。

6. 创设校园“激励岗”，在教师办公区、校园景观区等专门设置“劳动执勤岗”，通过竞聘的方式产生“胜出者”，亲身体验劳动的自豪感。

7. 建立学校包干区域制度，让班级自己的事情自己做；班级管理中保证人人有岗位。

8. 搜集生活中的智慧小技能，挑选喜欢的技巧进行分享。

9. 开设创课工坊，探究科学与技术的奥秘，了解技术对生活的利弊影响。

10. 优化评价体系，引导学生主动参与劳动实践。

● 中学阶段

1. 社会调查,了解职业。

a.最近一个月附近菜市场、超市，哪些食物（蔬菜、水果、肉类）价格有较大变化？为什么会变化？

b.媒体报道“ 90 后进入职场跳槽平凡，38% 应届毕业生半年内离职”，是否真实？如何看待这样的现象？

c.除了在人才市场、招聘网站投简历外，现在有哪些新兴的求职方式？

d.哪些传统行业已经逐步退出市场？哪些传统手工业正面临失传危机？

e.采访身边的人，问问他们“为什么而工作？”梳理自己对于“工作”的理解与感受。

……

2. 链接社区、企业资源，为学生打造职业体验基地。

3. 提供学生职业机会评估：了解各种职业特点，找到与自己个性、能力匹配的职业类型。

5. 研究一项自己感兴趣的职业，并通过微纪录片、PPT介绍等方式完成一份行业报告并分享。

6. 完成一份自己的职业规划书。

7. 举办校园模拟招聘会，进行求职演练。

8. 了解劳动者权益与义务，结合劳动纠纷案例进行分析。

9. 鼓励学生开办校园“学生公司”，尝试自主设计创业项目并实践。

10. 开展职业生涯规划课程。

活动篇

除了具体的家务劳动、学校课程，还可以通过其他有意义的活动感受劳动的价值。

1. 寻访身边的劳动者，并用照片、文字等方式记录。

2. 和父母换岗一天，感受家庭劳动的不易。

3. 走进社会，观察职业人士，条件允许可进行职业初体验（如小记者、红绿灯交通协管员、小图书管理员等）。

4. 小学生到学校食堂帮厨，自己完成餐桌摆放、饭菜分配、收送餐具等。

5. 学生每天都要打扫厕所，一方面可以学习厕所的打扫方法，另一方面是教育学生各种工作都有辛劳和厉害的地方，工作没有贵贱。

6. 喂养小鸡、小鸭等小动物，既能观察小动物的生长过程，也可以锻炼责任感。

7. 阅读《阿德的心愿》《小熊三兄弟的家》《花婆婆》等读物，认识劳动的重要与美好。

8. 观看相关电影、纪录片、综艺节目，进一步了解各行各业

北京的劳动课程这样做！

在北京，劳动教育历来受到高度重视。2015年以来，市教委出台了《关于加强中小学劳动教育的实施意见》，经过几年的实践探索，逐渐形成了北京市实施劳动教育的特色成效。

注重课程化实施，落实各学科平均不低于10%的学时用于开设学科实践活动课程的要求。

鼓励有条件的区和学校结合实际，开设家政等劳动教育特色课程，在地方和学校课程中加强劳动教育。

指导劳动教育基地开发特色课程，仅市级学农学工基地就已开发200多门课程，与学校学科课程有机整合。

启动了市级学农学工项目，让学生体验一周的学农学工生活。2015年以来陆续设立了四个市级学农学工基地。

推动建立了劳动教育基地，初步构建了学农学工特色课程体系。

依托北京市中小学生社会大课堂建设，吸纳社会资源支持中小学开展劳动教育。目前，在市级社会大课堂中涉及劳动教育内容的资源单位120余家。

劳动教育将纳入中小学的课程体系，除了市级教育基地，区校两级也将建设好基地，给更多学生提供劳动实践的场所。同时，学生评价体系也要考虑劳动成绩。

以上这些都是北京学生在劳动教育方面实实在在的获得，不知您的孩子是否已经享受到了？

来源 | 教育部网站、中青网、“中国教育三十人论坛”公号

图片 | 摄图网

责编 | 刘钰主编 | 雷玲

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