如何让孩子正确使用电子设备？

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如今我们的生活中到处都是电子设备，所以很多家长就会担心，孩子接触各种“屏幕”的时间过长，并且会在这方面对孩子加以限制。但是教育工作者和研究人员现在开始承认，电子设备可以成为帮助孩子学习新事物和发挥创造力的工具，而不仅仅是种危险存在。《华尔街日报》的撰稿人克里斯托普·米姆斯（Christopher Mims）在一篇文章里，介绍了一些机构和专家对这个问题的最新看法。

文章说，美国儿科学会（American Academy of Pediatrics）曾建议家长，无论如何要限制孩子看屏幕的时间。但是在2016年，该学会修改了这个建议。他们认为，过去大多数的研究结论都是基于电视得出的，而今天儿童在使用数码设备时的互动水平，和当年看电视的互动水平有很大的不同。在最新的建议中，5岁以下儿童可以每天最多面对屏幕一小时，同时还区分了不同性质的电子设备使用，比如，孩子与奶奶进行视频聊天和在网上看视频就不是一回事。

文章引用了美国明尼苏达州圣保罗市圣托马斯大学趣味学习实验室主任托马斯的观点。他认为，在儿童面对电子屏幕这件事上，专业人士的最新看法可以这样概括，那就是要区分“被动”（比如看视频）和“主动”（有创造性地做自己想做的事，玩一些经家长同意的游戏）。也就是说，真正需要限制的是儿童被动上网的时间，而不是限制所有形式的上网时间。

新闻工作者卡梅内兹即将出版自己的新书《上网艺术——家庭如何平衡数字媒体和现实生活》（The Art of Screen Time—How Your Family Can Balance Digital Media and Real Life）。她建议，孩子上网时，父母不该用时间长短来限制，而应该帮助他们找到自己想做的事。总之，要在孩子每天的上网时间中安排有目的性的活动。

网址：如何让孩子正确使用电子设备？ https://www.yuejiaxmz.com/news/view/1267557

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