2025年小学生活指导教师工作管理制度范本.docx

发布时间：2025-09-02 17:44

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1、2025年小学生活指导教师工作管理制度范本小学生活指导教师工作管理制度旨在通过对小学生进行全面的生活指导，促进其身心健康发展，培养学生自理能力，提高生活自理水平，同时关注学生的安全和卫生问题，确保校园的安全环境。具体内容包括以下几个方面：一、工作目标 1. 为小学生提供全面的生活指导，促进其身心健康发展。 2. 培养学生自理能力，提高生活自理水平。 3. 关注学生的安全和卫生问题，确保校园的安全环境。二、工作内容 1. 制定生活指导计划，根据小学生的发展特点和需求，设计相应的活动内容。 2. 开展生活指导课程，组织学生参与生活技能的教学和实践活动。 3. 协助学生解决生

2、活中遇到的问题和困难，提供相应的帮助和支持。 4. 组织学生参与校园安全教育活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。 5. 定期与学生家长进行沟通，了解学生的生活情况和需要，提供相关的建议和指导。 6. 配合学校的其他教育、管理工作，如学生纪律管理、心理健康教育等。三、工作要求 1. 热爱教育事业，具备较强的责任心和耐心，能够与小学生建立良好的关系。 2. 具备一定的生活指导知识和技能，了解小学生的成长规律和心理发展特点。 3. 具备良好的沟通能力和团队合作精神，与学生、家长和同事保持良好的关系。 4. 能够熟练运用各类教育资源，设计和组织生活指导活动。 5. 具备一定的危

3、机处理能力，能够应对学生可能遇到的各种困难和问题。四、工作措施 1. 建立健全生活指导课程体系，制定相应的教学大纲和教材。 2. 定期组织生活指导教师进行培训和交流，提升专业能力和水平。 3. 建立学生档案，记录学生的生活情况和成长变化，及时发现问题并进行干预。 4. 与学校其他职能部门密切合作，共同为学生提供全面的教育和服务。五、考核评价 1. 根据工作目标和工作内容制定相应的考核指标和评价标准。 2. 定期对生活指导教师进行综合评价，根据评价结果进行相应奖惩和培训。 3. 结合学生和家长的反馈，对生活指导工作进行评估，不断优化工作流程和方法。以上是小学生活指导教师工作管理制度的基本要点，具体实施细则可根据实际情况进行调整和完善。第 3 页共 3 页

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