教师减压团体心理辅导方案 :“释放压力,重塑活力——教师心灵之旅”
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教师减压团体心理辅导方案
一、辅导主题
“释放压力,重塑活力——教师心灵之旅”
二、辅导目标
1. 协助教师识别自身压力源,掌握有效的压力应对技巧。
2. 营造轻松安全的氛围,使教师能够释放负面情绪,缓解心理压力。
3. 增强教师间的交流与合作,提升团队凝聚力与支持系统。
三、辅导对象
[学校名称]全体教师
四、辅导时间与地点
1. 时间:[具体日期],下午4:00 - 6:00,共8次,每周一次。
2. 地点:学校心理咨询室或安静会议室
五、前期准备
1. 收集教师压力相关资料,设计制作压力评估问卷、辅导资料与活动道具。
2. 提前布置场地,确保环境舒适、安静且空间适宜活动开展。
3. 通过学校公告、工作群等渠道宣传,鼓励教师积极参与。
4. 确定参与人员名单,提前与教师沟通时间安排,确保参与度。
六、具体流程
阶段 次数 活动内容
相识阶段(第1次) 1. 开场介绍 1. 主持人开场,介绍辅导目标、流程与规则。 2. 成员依次进行简单自我介绍,包括姓名、学科,分享一件近期开心事。
2. 滚雪球分组 1. 将教师随机分组,每组5 - 6人。 2. 组内成员依次用“我是来自[学科]的[姓名],我旁边是来自[学科]、喜欢[爱好]的[姓名]”句式介绍自己与旁边成员,循环进行,直至每位成员被介绍多次,加深印象。
探索阶段(第2 - 3次) 1. 压力绘画 1. 给每位教师发放画纸和彩笔,要求在15分钟内以“我的压力”为主题创作一幅画,无需绘画基础,自由表达。 2. 小组内轮流展示画作并讲解,分享画面元素代表的压力来源,其他成员倾听、提问,促进压力感知与表达。
2. 压力大接龙 1. 全体成员围坐成圈,第一个人说出自己面临的一个压力事件,如“学生成绩难以提升”。 2. 顺时针方向,每位成员依次分享类似但不同的压力事件,不能重复,如“家长对教学工作不理解”,促进对压力源多样性的认识。
应对阶段(第4 - 6次) 1. 放松技巧学习 1. 专业心理咨询师讲解并示范深呼吸放松、渐进性肌肉松弛、冥想等放松方法,教师跟随练习。 2. 小组两两结对,互相监督练习,分享感受与困惑,咨询师巡回指导。
2. 头脑风暴 1. 以小组为单位,针对常见压力源,如教学任务重、学生管理难等,进行头脑风暴,讨论应对策略,记录在大白纸上。 2. 各小组展示成果,共同讨论完善,形成应对压力策略手册。
3. 角色扮演 1. 选取工作中压力场景,如与家长沟通冲突、学生课堂纪律问题等,教师自愿报名扮演角色,模拟场景。 2. 其他成员观察,表演结束后,从应对方式、情绪处理等方面讨论分析,提出改进建议,模拟新应对方式。
成长阶段(第7 - 8次) 1. 优点大轰炸 1. 小组内成员轮流站在中间,其他成员用3 - 5分钟时间说出其优点、长处与闪光点,以具体事例说明。 2. 被夸赞者记录,活动结束后分享感受,增强自我认同与自信。
2. 未来寄语 1. 每位教师写下对未来自己应对压力的期望与目标,放入“时光胶囊”封存,约定半年或一年后开启回顾。 2. 全体成员合影留念,主持人总结活动,鼓励教师将所学应用到工作生活中,保持积极心态。
七、评估反馈
1. 问卷评估:每次活动后发放满意度问卷,了解教师对活动内容、组织形式、导师引导的评价与建议。在辅导前后分别使用压力评估量表,对比教师压力水平变化。
2. 观察记录:辅导过程中,观察教师参与度、情绪状态、互动表现等,记录典型行为与变化。
3. 小组讨论:最后一次活动设置专门环节,组织教师进行小组讨论,分享活动收获、对自身改变的感受以及对后续辅导的期望。
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