计算机毕业设计springbootjavaee家教管理系统 基于Spring Boot和Java EE的在线家教管理平台设计与实现 利用Spring Boot和Java EE构建的家教信息管理系统

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随着计算机技术的飞速发展，互联网已经渗透到我们生活的方方面面，极大地改变了人们的生活和工作方式。在教育领域，传统的线下家教管理模式面临着诸多挑战，如信息管理效率低下、沟通不畅、资源分配不合理等。为了应对这些挑战，将现代计算机技术与家教管理相结合，开发一个高效、便捷的家教管理系统显得尤为重要。本文将详细介绍基于Spring Boot和Java EE技术构建的家教管理系统的开发过程，以及系统的主要功能和设计思路。

系统的主要功能

本系统涵盖了家教管理的多个方面，以满足不同用户的需求。具体功能如下：

家教信息管理：能够添加、修改、删除和查询家教信息，包括课程名称、教师信息、价格等。

预约记录管理：记录学生与教师之间的预约情况，包括预约时间、课程时长、订单总额等。

取消预约管理：处理学生取消预约的请求，记录取消原因和时间。

评价记录管理：收集学生对家教服务的评价，包括评分和评价内容。

家教需求管理：管理学生发布的家教需求，包括需求名称、需求内容、酬金等。

订单记录管理：跟踪订单的状态，包括订单金额、进度、支付情况等。

家教留言管理：允许教师和学生之间进行留言交流，记录留言内容和时间。

学生留言管理：管理学生发布的留言，包括留言标题、内容、是否审核等。

用户管理：包括教师和学生的注册、登录、个人信息管理等功能。

功能总结

该家教管理系统通过整合Spring Boot和Java EE技术，实现了家教信息的全面管理和高效处理。系统不仅提高了家教管理的效率，还增强了教师与学生之间的互动和沟通。通过家教信息管理、预约记录管理、评价记录管理等功能，系统为用户提供了一个便捷、可靠的家教服务平台。同时，系统还具备良好的扩展性和可维护性，能够满足未来发展的需求。

注:以上是纯课题毕业设计介绍，并非实际开发完成，最终开发完成的毕业设计程序以下面的的环境软件、功能图和界面为准。

系统所需要的环境软件：idea、eclipse+mysql5.7、8.0+Navicat+JDK1.8+tomcat7.0

3.1经济可行性

本系统所用软件均为微软软件，开发周期短，因而可节约大量时间与资源，达到降低成本之功效。并且具有很好的安全性、可靠性以及可扩展性。同时发展该家教管理系统需要的智能计算机配置很低，即使网吧中被淘汰掉的配置不高的计算机也能满足需要，因此具有充分的可行性。

3.2技术可行性

本系统开发的程序需具有网络功能，从而可以不受地点限制。由于采用了B/S模式，降低了成本，提高了效率。本家教管理系统以java ee, MYSQL数据库为设计工具，能够方便的学习与应用。所以将java ee与MYSQL集成而研制的智能系统具有可行性和有效性。

3.3运行可行性

运行可行性也可以说是系统可用性的体现，家教管理系统本身具有运行可行性的特点，其界面的设计清晰、功能权限分配合理、操作方便。本论文设计的是家教管理系统，通过技术的结合提出一套切实可行的解决方案。不同的用户接入之后不需要经过特殊的训练就可以运行到对应功能模块中。

3.4流程设计

3.4.1程序流程图设计

在本系统，非本系统的用户要想进行家教就要注册本系统，登录时需要填写相应的资料，如有使用者，则会显示使用者名称已经存在，请再次键入使用者名称的提示框，若使用者不存在，则填写密码、确认密码等资料，并由系统判定密码与确认密码相符，确认无误后，填写使用者所填写的资料，即可进行登记。而且，为了保证系统的安全，只有在登录了本系统以后，才能进行家教管理系统。该系统的工作流程见图3-1。

图3-1 程序流程图

3.4.2添加信息流程图设计

在添加信息的时候，会判断是哪类用户，并根据用户类型判断执行是否合法，合法者可以进行添加，不合法者则不能进行此操作[12]。管理员登录账号后可以对内容进行添加，拥有着最高的权限，用户权限次于管理员。添加信息流程图如图3-2所示：

图3-2系统添加流程图

3.4.3删除信息流程图设计

删除数据时与添加数据功能类似，删除数据具体流程如图3-3所示：

图3-3系统删除流程图

4  系统的设计

4.1 系统总功能模块设计

家教管理系统分三大部分，即管理员管理，教师管理和学生管理。系统按照用户的实际需求开发而来，贴近生活。从管理员出拿到分配好的账号密码可以进入系统，使用相关的系统应用，管理员权限最大，紧接的是教师，其次的学生。管理员总体负责整体系统的运行维护，统筹协调。

系统整体模块设计：系统分为管理员，教师和学生三大用户角色，系统管理员有最大的权限，整体功能展示如图4-1所示。

图4-1 系统整体功能图

4.2 系统数据库设计

4.2.1 数据库系统概要设计

从设计到制作研发一个系统，需要用到的技术很多，对于开发程序语言、数据库和框架布局都有严格的要求[5]。该系统数据存放使用MySql的数据库，该数据库轻便快速，日常使使用系统十分稳定，更容易维护运行[6]。

4.2.2 E-R模型结构设计

E-R图由实体与有关实体关联相结合构成的图，利用E-R图对清楚地表达出系统内的实体之间的关联。在系统中对一些主要的几个关键实体如下图。

(1) 家教信息E-R图如下图4-2所示。

图4-2家教信息E-R图

(2) 家教需求E-R图如下图4-3所示。

图4-3家教需求E-R图

(3) 预约记录E-R图如下图4-4所示。

图4-4预约记录E-R图

(4) 订单记录E-R图如下图4-5所示。

图4-5订单记录E-R图

5.1系统登录实现

在登录界面选择需要登录的角色，在正确输入用户名和密码后，进入操作系统进行操作；如图5-1所示。                               

图5-1 登录界面

5.2管理员模块实现

5.2.1管理员主页面功能

管理员进入主页面，主要功能包括对首页、个人中心、公告信息管理、专业管理、教师管理、学生管理、家教信息管理、预约记录管理、取消预约管理、评价记录管理、家教需求管理、订单记录管理、家教留言管理、学生留言管理等功能进行操作。

管理员主页面如图5-2所示：

图5-2 管理员主页面

5.2.2教师管理

管理员进入教师管理界面，通过输入教师账号、教师姓名、联系电话进行查询，进入教师界面可以对教师信息进行详情、修改和删除等操作。

教师管理界面如图5-3所示：

图5-3 教师管理界面

5.2.3学生管理

管理员进入学生管理界面，通过输入用户名和姓名进行查询，进入学生界面可以对学生信息进行详情，修改和删除等操作。

学生管理界面如图5-4所示：

图5-4 学生管理界面

5.2.4家教信息管理

管理员进入家教信息管理界面，通过输入课程名称、家教状态、教师姓名、是否通过进行查询，可以对家教信息进行查看详情，修改和删除等操作。

家教信息管理界面如图5-5所示：

图5-5 家教信息管理界面

5.2.5家教需求管理

管理员进入家教需求管理界面，通过输入需求名称、需求状态、住址、专业、是否通过进行查询，可以对家教需求进行查看详情，修改和删除等操作。

家教需求界面如图5-6所示：

图5-6家教需求管理界面

5.2.6订单记录管理

管理员进入订单记录管理界面，通过输入需求名称、专业、订单进度进行查询，可以对订单记录进行查看详情，修改和删除等操作。

订单记录界面如图5-7所示：

图5-7订单记录管理界面

5.3教师模块实现

5.3.1教师主页面功能

教师登录进入主页面，主要功能包括对首页、个人中心、公告信息管理、家教信息管理、预约记录管理、取消预约管理、评价记录管理、家教需求管理、订单记录管理、家教留言管理等功能进行操作。

教师主页面如图5-8所示：

图5-8 教师主页面

5.3.2教师个人中心管理

教师进入个人中心页面，在个人信息页面通过输入教师账号、教师姓名、性别、上传照片、学历、联系电话等信息进行修改操作，还可以对密码进行修改操作。

教师个人中心界面如图5-9所示：

图5-9 教师个人中心界面

5.4学生模块实现

5.4.1学生主页面功能

学生登录进入主页面，主要功能包括对首页、个人中心、公告信息管理、家教信息管理、预约记录管理、取消预约管理、评价记录管理、家教需求管理、订单记录管理、学生留言管理等功能进行操作。

学生主页面如图5-10所示：

图5-10 学生主页面

5.4.2学生个人中心管理

学生进入个人中心页面，在个人信息页面通过输入用户名、姓名、性别、手机、年龄、住址等信息进行修改操作，还可以对密码进行修改操作。

学生个人中心界面如图5-11所示：

图5-11 学生个人中心界面

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