增强节能意识1.docx
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增强节能意识,探求环保方法
安岳县龙台镇初级中学王文江周应培
地球是人类共同的家园,地球上的自然资源是人类赖以生存的物质基础。当今年代,面对世界人口、资源和环境问题,谋求可持续发展已成为人类的共识。长期以来,我国资源开发利用不尽合理,不科学,由此造成的浪费、损失十分严重。人口的剧增、资源的短缺、环境的恶化、生态的危机等一系列的世界性问题,已经直接威胁到我们和子孙后代的生存。节能减排是建设资源节约型、环境友好社会的必然选择。
因此,我们在工作中,要学会科学地使用合理地使用现有资源,在不铺张浪费的同时,学会循环利用资源。下面就我们学校在管理和教育教学中的具体作法,做一个小小的总结。
一、树立节能意识,增强环保观念
进行节能环保知识宣传。通过开展小广播、板报、会议、演讲、征文、标语等多种形式的节能减排的宣传教育活动,丰富广大师生的节能、节水、节地、节粮、节材等方面的节约环保知识。引导学生树立节能环保的观念,关注生活中的节约方式,学习和寻找节能的窍门和方法。
二、学校具体管理办法
(一)节能减排领导小组加强工作领导。由校长任组长,同时成立教师监督小组,督促节能减排工作。实行值周负责制,值周每天对节能减排工作进行检查评估,记录上墙,并督促整改。
(二)节能减排原则
1、节约原则。所有物品的计划、申购、使用均要打紧安排,以适用、够用、必须为前提,不超量,不重复购买,不购买使用豪华、昂贵的物品。
2、物尽其用原则。充分发挥物品的功用和效能,所有物品均要用尽用完,废弃物品要以旧换新。
3、目标原则。学校根据各部门各区域各班的情况对各种能源、办公用品确定目标任务。
4、奖惩原则
①实行项目、区域责任人主管下的责任制。各项目、区域责任人为第一责任人,各项目、区域管理者和物品使用人为直接责任
②实行责任连带追究处罚责任人,项目、区域负责人也要承担20%的处罚,若常规监管人不到位,监管人也要受到20%的处罚。
③举报有奖。凡举报违反节能降耗原则的,给举报人(包括监管
人、责任人、负责人或其他举报人)以奖励,奖励额度:处罚金额的
50%。
④奖优罚劣,学校每年将评选节能降耗先进个人、班级、部门,并给予物质和精神奖励;学校评选综合先进时,对节能降耗做得差的个人、班级、部门实行一票否决。
三、具体措施
(一)节能减排,从节约“一滴水、一张纸、一度电”做起。
1、禁止开长明灯、放长流水。注意随手关灯、开头水笼头,使用节能灯泡。学校由专人管理水电的开关及使用。
①室内全部使用节能灯,过道安声控灯。美国的能源部门估计,单就使用高效节能灯代替传统电灯泡,就能避免四亿吨二氧化碳释放。节能灯最好不要短时间内开关,有资料说明节能灯其实在开关时是最耗电的。故,频繁开关既耗电,又会缩短灯的使用寿命。
教育学生随手关灯和电风扇。按时按规定开关电器设备。光线好不开灯,夏季室内温度在250C不开电风扇。校内所有人不得使用电炉、电炒锅等高耗电用具,不得私拉乱接电源。非上课时间教室里一律不准使用照明灯。
办公室里使用电脑不超长时待机。微机室的电脑要严格按章办事。办公室的饮水机只能上课期间烧水使用,放学时间必须关闭。
②扫地、擦门窗、浇花、冲厕所使用循环水。用完水要随手关好水笼头。不随意污染水,污水不乱倒,要经处理达标后排放。
2、不浪费纸张。学校统一预算规划纸张使用,资料该印才印,不该印的坚决不印,一般资料使用五号字体。用60g的纸,且必须双面印刷,坚决杜绝单面印刷。印刷过程中要细心,不重复、不超量印刷。同时教育学生,不用新本子打草稿,要重复使用旧本子或废纸打草稿。不乱撕、乱画书本。
(二)食堂厕所的节能减排
1、食堂原材料的节能降耗
①计划原材料要准确,不造成浪费。
②控制加工过程,不因加工而造成浪费。
③购买质优价廉的货物。
④加强对学生进餐的管理,控制学生浪费。
⑤招标售卖食堂泔水和食堂小卖部的废品,变废为宝。
⑥使用清洁燃料“天然气作为燃料,降低废气排放量。
2、建生态厕所,对粪便进行无害化处理。并充分利用所产生的沼气来烧水与照明或发电。房顶上可安太阳能热水器或小型的风力涡轮发电机进行风能发电。使用各种再生能源的技术,能大大地减少我们使用的能源的过程中产生的二氧化碳。
(三)有效使用教学用品
1、教材的征订与使用和图书管理
①每个学科只订一种课本。
②原则上都不订教辅资料。
③公共课可编写校本教材并统一印制。
④未用完教材要及时清退,以免造成资金积压。
⑤图书管理:严格按图书管理制度借阅。教师借阅图书一年必须清退一次。
2、实验工具及耗材的使用
①妥善保管实验设施设备,所有设施设备均要造册登记,按规矩借用,不丢失,不损坏。
②实验工具谁使用谁管理,谁损坏谁丢失谁赔偿。
③正确使用实验设施设备,按操作要求及操作流程操作。
④实验工具因使用时间长要报
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