如何让孩子把旧玩具当新玩具玩？

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作为父母，很多人常常陷入一种“买买买”不能停的状态中，尤其是玩具，不但越买越多，而且很多玩过一次的玩具都被丢在一边，造成了浪费。很多父母都觉得这种玩具孩子喜欢，这种他/她没玩过，这种可以练习动手能力/运动能力/社交能力/…

孩子真的缺玩具吗?NO!其实是我们没有好好把玩具利用起来，发挥它们的真正价值。参考下面这几个步骤，也许你家玩具的可玩性也会大大增加哦!

第一，在玩具的选择上，尽量选择开放式的玩具。

越简单的玩具，可玩性越强。

比如，积木类玩具就是非常经典的开放式玩具，从宝宝几个月时就可以给他/她触摸、感受不同积木的质地，随着宝宝渐渐长大，可以让他/她敲打积木块、做简单搭建，可以利用积木进行形状和色彩的认知，直到有想象有规划地“自主创造”，积木的可玩性和寿命都极长。这类玩具的特点是，本身都很简单，给孩子的限制少，因此也更耐玩。

第二，先别急着教孩子玩，即使做示范，也别一次性把玩具所有的玩法都展示出来。

给孩子新玩具的第一时间，咱经常习惯性地就跟孩子说，“来，我教你玩。”或者，看到孩子的玩法跟自己想的不一样，就忍不住说，“不是这样的，应该这样玩!”但这样其实剥夺了孩子自己探索的机会，也让玩具的玩法受到了限制。首先让孩子自己先对玩具进行摸索，过程中可以偶尔给他一些提示，这样做好像好像可以有不一样的造型，这样做可以变得很酷等，通过每一次解锁一项新玩法，使玩具常玩常新，也能保持孩子对同一套玩具的热情。

第三，对于失宠的玩具，我们可以雪藏一段时间，之后再提供给孩子玩。

孩子都是三分钟热度，一直看着这个玩具，就没新鲜感，就不想玩了，但是你隔一段时间再拿出来，他们会对这个玩具再次产生新鲜感。同时，随着孩子的智商和玩耍经验与日俱增，隔了一段时间后，旧玩具也许就会被孩子玩出新花样。

其实要想玩具发挥最大作用，关键还是在于父母有足够的时间陪孩子玩。要不然，哪怕价格再贵、玩法再多的玩具，如果只是直接扔给孩子，他们依然会玩一阵子就兴趣索然了。和孩子一起好好探索玩具的各种可能性，才是高质量陪伴。

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