核心就业能力提升练习题—创新

创新管理方法可以打破常规，提升企业核心竞争力 #生活乐趣# #创新乐趣# #创新企业管理#

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第一节 走进创新

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1.

关于创新，说法正确的是（多选题） 【多选题】

A．创新无处不在

B．更新是一种创新

C．创造新的事物是创新

D．改变也是一种创新

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2.

生活中小小的创新，往往会解决一个看似难以解决的问题。（判断题）

对

错

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3.

以下哪种说法，不属于创新。（单选题）

A．田径场绕圈跑步，今天顺时针跑、明天逆时针跑

B．运用移动互联网思维解决生活中遇到的一切难题

C．虽然遵循套路，但每次有新的呈现形式

D．变换家中家具的布局

第二节 创新与创业

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4.

关于创新与创业，说法正确的是（多选题） 【多选题】

A．创业，是挑战与乐趣并存

B．大学生创业，应建立在创新的基础上

C．创业不适用于所有人

D．创新适用于所有人

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5.

运用创新思维解决痛点的创业，更容易成功。（判断题）

对

错

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6.

创新在生活的细微处见真章，所有创新的问题解决都可以转化成创业项目。（判断题）

对

错

第三节 创新素质

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7.

创新素质，包括（多选题） 【多选题】

A．善于思考

B．投身实践

C．关注细节

D．抓住机遇

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8.

认为民营单位的工作没有公办单位稳定，缺乏哪些创新素质。（多选题）【多选题】

A．善于思考

B．投身实践

C．关注细节

D．抓住机遇

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9.

受疫情影响，求职专注公办事业单位，体现了“抓住机遇”的创新素质。（判断题）

对

错

第四节 创新思维

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10.

创新思维具有（ ）和（ ）的特点（中间用、号隔开）

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11.

大学生培养创新思维的一个重要维度，是结合专业进行思考。（判断题）

对

错

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12.

关于定势思维，说法正确的是（多选题） 【多选题】

A．定势思维会阻碍创新思维的形成

B．我们在生活中的习以为常，易产生定势思维

C．破除定势思维，可以换一个角度（发散、逆向）考虑问题

D．要注意专业学习对定势思维形成所产生的影响

第五节 校园痛点解决

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13.

校园痛点解决，需要运用到哪些创新特质（多选题）【多选题】

A．善于思考

B．投身实践

C．关注细节

D．学会观察

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14.

创新方案改进，可以借助“奥斯本检核”。（判断题）

对

错

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15.

视频中周董组合校园痛点方案解决改进，运用到了“奥斯本检核”中的哪些方面 ？（多选题） 【多选题】

A．能否借用

B．能否改变

C．能否代用

D．能否调整

第六节 创新执行

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16.

创新执行，充分体现了实践这一核心就业能力。（判断题）

对

错

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17.

“三砖两脚”游戏，周董组合一开始采用的方法体现了定势思维。（判断题）

对

错

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18.

以下说法能体现“三砖两脚”游戏改进的是（多选题）【多选题】

A．周同学的分享，

B．周同学的改进，运用到了“奥斯本检核”中的“能否改变”

C．创新执行，需要善于思考

D．能否调整

网址：核心就业能力提升练习题—创新 https://www.yuejiaxmz.com/news/view/1340031

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