心理减压训练亲子减压
发布时间:2025-09-28 04:04
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心理减压训练亲子减压
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导语
一、我有压力
二、人生减压
三、婚姻减压
四、亲子减压
五、职场减压
六、社交减压
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(一)“包含关系”—“重合关系”—“交叉就产生了“勤奋感”;就会得到家长、老师称赞和奖励;这么,孩子又产生“荣誉感”和“自信心”。假如孩子对求知既感兴趣又发奋学习,父母既是刻苦学习榜样又勉励、支持、辅导孩子学习;这在求知方面便是主动处理,必会产生“能力”、“自信”、“勤奋”等优异品质。反之,孩子对学习没有兴趣,自然也就不刻苦,假如再加上父母对孩子读书期望值不切合实际,要么“打牛上树”,要么斥骂没出息,说是扫大街、掏厕所“料子”;得不到表彰和勉励,那孩子人格发展就会产生消极处理情绪和不良适应心理,孩子对学习失去乐趣,就会“自卑”,“自暴自弃”,“破罐子破摔”。
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学习是如此,做其它事情也是如此。如孩子在从事家务劳动时,能够得到父母支持、赞扬和奖赏,就会增强“勤奋感”,越来
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