高中政治第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导第一框生活处处有哲学课件新人教必修41.ppt
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第一课 美好生活的向导 目题 ( 一 ) 哲学就在我们身边 哲学与生活有何关系? (1) 哲学的产生: 实践活动 。 ①从本源上讲,哲学智慧产生于人类的 _________ ②从产生方式上讲,哲学源于人们在实践中对世界的 追问和 ______ 思考 ____ 。 (2) 哲学影响人们的生活:哲学与我们的生活、与我们置身于 自然 和 _____ 社会 密切相关,它总是自觉或不自觉地影响着我 其中的 _____ 们的学习、工作和生活。 [ 思维纠偏 ] ( 判断正误并说明理由 ) 1 . ( 天津高考 ) 哲学源于对世界的惊异。 ( × ) 辨析: 哲学产生于人类的实践活动, 哲学源于人们在实践中对 世界的追问和思考。 2 .哲学是哲学家的事。 ( × ) 辨析: 哲学与我们的生活密切相关,它产生于生活,又影响生活。 正确认识哲学与生活实践的关系 (1) 哲学的智慧来源于人们在实践中对世界的追问和思考 哲学产生于实践,但哲学并不是自发地产生的,没有在实践 中对世界的追问和思考,哲学不可能也没有必要产生。从哲学发 展的历史来看, 哲学的每一步发展都是人类在实践活动中不断追 问、思考和概括的结果。 (2) 哲学依赖于实践 哲学研究人和世界的关系,而人和世界的关系是在实践中产生 和发展的。人们在实践中提出一系列问题,成为哲学产生和发展的 动力。当人们对事物的认识上升到世界观和方法论高度时,就形成 对世界的一般的观点和看法,用这个世界观和方法论自觉指导实践 活动,人们就变得聪明起来。反之,如果人们不与实践打交道,就 谈不上思考问题,也就不会有哲学。 (3) 实践需要哲学 人们的实践活动是有意识有目的的自觉活动。这种活动包括正 确把握外部世界和满足人们自身的需要。哲学为我们把握人与世界 的关系,反映世界的本质和规律,提供一般的理论和思维前提。 [ 易误警示 ] 误区 1 :哲学起源于哲学家的灵感 警示:哲学的产生与人的主观思维有关,但不能认为哲学 起源于哲学家的灵感。思考、追问和反思是哲学的思维特点, 对哲学思想和智慧的形成有重要的作用,但并不能因此而夸大 主观思想和灵感的作用。一切思考、追问、灵感、惊讶、困惑 都是源自于实践的。哲学智慧产生于人类的实践活动,哲学起 源于人们在实践中对世界的追问和思考。 误区 2 :有了生活,就自然而然地有了哲学 警示: (1) 从本质上看, 生活是人类的一种活动, 是客观的, 而哲学是一种理论、思想体系,是主观的。 (2) 从产生上看, 只有生活本身而缺少对生活的系统审视与 总结,也不能产生哲学。可见,并不是有了生活就自然而然地 有了哲学。总之,哲学智慧产生于人类的实践活动,这是最根 本的。但人类的实践活动并不能自发地生成哲学,只有人们在 实践中自觉或不自觉地思考和追问,哲学才会出现。 [ 典例应用 ] 2016 年精彩天象好戏连台、目不暇接。重要的天象有水星凌 日、日全食、日环食、超级月亮、全部外行星冲日和宝瓶座流星 雨等。每当出现天文现象,人们不禁都会追问为什么,这些问题 在远古时代尤为引人深思。因此有人说:“哲学开始于仰望天 穹。”这句话生动、形象地说明 ( ) A .哲学就是人的一种主观的感受 B .哲学从人们的头脑中凭空产生 C .人们对自然界的思考就是哲学 D .人们在生活实践中会自觉或不自觉地思考世界 [ 解析 ] 人们仰望天穹, 进行了哲学的思考, 这体现了人 们在实践中会自觉或者不自觉地思考世界,从而触及哲学问 题,答案为 D ; A 错误,不能简单地把哲学理解为人的主观 感受;哲学的智慧不是从人们的头脑中凭空产生的, B 错误; 哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考,但追问和思考 本身不等于哲学, C 错误。 [ 答案 ] D 目题 ( 二 ) 哲学是指导人们生活得更好的艺术 哲学对人们的生活有何意义? (1) 从本义上看,哲学是一门给人智慧、使人 _____ 聪明 的学问:在 古希腊文和英文中, 哲学的本义是 爱智慧 或 追求智慧 ; 在汉语中, 哲学就是 智慧之学 或追求智慧之学,即爱智之学;马克思认为,哲 学是现世的智慧,是“文化的活的 灵魂 。 (2) 从 作 用 上 看 , 哲 学 是
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