《废物利用 手工制作小笔筒》（说课稿）全国通用四年级上册综合实践活动.docx

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《废物利用手工制作小笔筒》（说课稿）全国通用四年级上册综合实践活动

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是《废物利用手工制作小笔筒》，选自全国通用四年级上册综合实践活动教材。本节课将引导学生利用废旧物品，如塑料瓶、纸盒等，通过剪裁、装饰等步骤，动手制作一个实用的小笔筒。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：学生在低年级时已学习过基本的剪、贴、画等手工技能，本节课将在此基础上，结合废物利用的理念，让学生运用已有知识，将废旧物品转化为实用的小物件。此外，本节课还涉及环保意识、动手能力、创造力和审美能力的培养，与学生的生活实际紧密相连。

二、核心素养目标

1.环保意识：通过本节课的学习，学生能够认识到废物的价值，理解并实践废物利用的环保理念，培养良好的环保行为习惯。

2.动手能力：学生在制作小笔筒的过程中，能够运用所学手工技能，提高动手操作的准确性和创意性。

3.创新思维：鼓励学生在设计小笔筒时发挥想象力，尝试不同的装饰方法和组合方式，培养创新思维。

4.审美情趣：学生在制作过程中，学会欣赏和评价自己的作品，以及他人的创意，提升审美情趣。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了基本的剪刀使用方法、粘贴技巧以及简单的绘画能力，这些都是制作小笔筒所必需的基础技能。在环保意识方面，学生已有一定的认识，但在将废物转化为实用物品的实践上可能经验不足。

2.四年级的学生通常对动手操作有较高的兴趣，他们喜欢通过实践来学习新知识。在能力上，学生具备一定的创造力和想象力，能够独立完成一些简单的手工活动。在学习风格上，学生更倾向于直观、互动和体验式的学习方式。

3.学生在制作小笔筒时可能遇到的困难和挑战包括：如何将废旧物品巧妙地转化为笔筒的形状，如何在不损坏材料的情况下进行剪裁，以及如何进行创意装饰以提升笔筒的美观度。此外，对于一些动手能力较弱的学生来说，完成整个制作过程可能会感到有一定的难度。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：教师通过讲解废物利用的重要性和手工制作的基本步骤，为学生提供必要的理论知识和操作指导。

2.实践操作法：学生在教师的指导下，亲自动手实践，制作小笔筒，通过实际操作加深对知识点的理解和掌握。

3.小组合作法：学生在小组内分工合作，共同完成小笔筒的制作，培养团队协作能力和社交技能。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT等多媒体工具展示废物利用的案例和小笔筒的制作步骤，增强视觉效果，提高学生的学习兴趣。

2.视频教程：播放相关的手工制作视频，让学生更直观地了解制作过程。

3.互动平台：利用教学软件或在线平台，让学生分享自己的作品和创作过程，互相学习和交流。

五、教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-创设情境：展示一些由废旧物品制作的小笔筒实物，让学生观察并思考这些笔筒是如何制作出来的。

-提出问题：同学们，你们知道这些小笔筒是用什么材料制作的吗？你们有没有想过，家里的一些废旧物品可以变成有用的东西呢？

-学生讨论：邀请学生分享自己的看法和经验，引导他们关注废物利用的环保意义。

2.讲授新课（用时15分钟）

-环保意识培养：简要介绍废物利用的概念和重要性，强调环保意识和可持续发展的理念。

-制作方法讲解：展示小笔筒的制作步骤，包括选材、剪裁、装饰等环节，边讲解边示范操作。

-安全提示：提醒学生在使用剪刀等工具时要小心，注意安全。

3.巩固练习（用时10分钟）

-分组操作：将学生分成小组，每组提供一个废旧物品（如塑料瓶、纸盒等），要求学生按照之前讲解的步骤尝试制作小笔筒。

-教师指导：在学生操作过程中，教师巡回指导，解答学生遇到的问题，鼓励他们发挥创意。

-小组展示：每个小组展示自己的作品，其他小组进行评价和讨论。

4.师生互动环节（用时10分钟）

-作品评价：教师引导学生从创意性、实用性、美观度等方面评价每个小组的作品，鼓励学生提出建设性的意见和建议。

-经验分享：邀请一些学生分享他们在制作过程中的心得体会，以及如何解决遇到的问题。

-拓展活动：提出一些挑战性问题，如如何利用其他废旧物品制作更多创意作品，引导学生进一步思考和实践。

5.课堂提问与总结（用时5分钟）

-提问：通过本节课的学习，你们对废物利用有什么新的认识？你们认为废物利用对环保有什么意义？

-总结：总结本节课的学习内容，强调废物利用的环保价值，鼓励学生在日常生活中实践废物利用。

-作业布置：要求学生回家后，尝试利用家里的废旧物品制作一个小笔筒，并写下制作过程和心得体会。

整个教学过程注重学生的参与和体验，通过实践操作和师生互动，培养学生的动手能力、创新思维和环保意识，同时紧扣教学重难点，确保学生对新知识的理解和掌握。

六、教学资源拓展

拓展资源：

1.废物利用案例：收集各种废物

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