家庭教育进社区｜数学不是枯燥的数字游戏，而是探索世界的魔法钥匙！

发布时间：2025-10-12 01:27

探索教育游戏，让学习不再枯燥 #生活乐趣# #创新乐趣# #趣味学习工具#

数学不是枯燥的数字游戏

而是探索世界的魔法钥匙

白丽寰老师的数学课堂

解锁孩子数学思维的四大黄金密码——生活启蒙，从生活提问启发思考；用游戏点燃逻辑火花；敢于试错，一题多解，让错误变成进步的阶梯；数学建模应用实践。白老师带您掌握‘思维播种法’，培养会提问、爱动脑的小数学家。

课堂展示

4月26日，在湛江市妇女联合会的指导下，湛江市家庭建设促进会副会长白丽寰在慧慧学社成功举办了“如何培养数学思维”的课程，课程吸引了80多名家长与孩子进行学习，成功地解决了家长和孩子长期以来对于“如何学习好数学”这个问题的忧虑。

课堂内容

如何培养孩子的数学思维

数字生活化

第一个阶段就是感知与具象思维的阶段，通过家长与3-6岁孩子多游戏、数数等，让数字生活化，融入日常，让孩子在生活中得到启蒙。

形象化过渡

第二个阶段6-9岁孩子进入低年级阶段，这时期重点在于通过形象化的方式来理解数学概念，比如卡通视觉化的工具、各种实物等帮助孩子加深对数字、数量和几何的理解。

逻辑抽象思维

第三阶段为9-12岁正处于小学高年级阶段，孩子逐步具备抽象思维能力。家长可以与孩子多玩思维游戏，如猜谜语、脑筋急转弯，同时也要帮助孩子熟背公式概念，数学公式与概念是解题的基础。

系统化建模

第四阶段12岁以上的孩子进入初中阶段和更高年级，需要将之前所学的各种数学概念系统化，通过数学模型解决复杂的实际问题。

白老师讲解分析

“

家长与孩子互动

精彩瞬间

这次活动在白老师的分析讲解中，家长和孩子们深刻的认识到数学是一门融在生活中、潜在实际问题里的学科，如何培养好良好的数学思维至关重要。

通过生活化启蒙、游戏化学习、象化理解、系统化建模，为孩子提供学好数学的更多可能性。数学不是枯燥的数字游戏，而是探索世界的魔法钥匙！

最后活动在现场热烈的氛围下圆满结束。

原标题：《家庭教育进社区｜数学不是枯燥的数字游戏，而是探索世界的魔法钥匙！》

阅读原文