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心理健康辅导员培训讲座：;第五章 心理健康辅导;第一节 心理健康辅导基础;一、心理健康辅导的含义;二、心理健康辅导的目标与功能;（二）心理健康辅导的功能 1、调适性功能 2、预防性功能 3、发展性功能;三、心理健康辅导的内容;（三）情绪辅导 情绪是客观事物是否符合人的需要而产生的态度体验及相应的行为反应。 良好的情绪能促进身心健康，反之不利于身心健康，严重者导致心身疾病，甚至自杀等极端行为。 情绪辅导的目的就是要帮助个体缓解不良情绪，如焦虑、抑郁、恐惧等，减少不良情绪对身心健康的危害。 （四）人际辅导 人类是在相互交往和相互作用中生存和发展的。人际交往对个体的成长意义重大，人际关系好坏对心理健康有重要作用。 人际辅导的目的就是帮助个体处理好面临的人际关系（同伴关系、师生关系、亲子关系等），培养合作、沟通、理解、协调能力，从而建立良好的人际关系。;（五）青春期辅导 青春期是个体从儿童向成年期的过渡时期，对整个人生发展至关重要。因此，有人称“危险期”、“心理断乳期”。 青春期辅导的目的就是引导个体顺利度过这个特殊时期。 （六）行为辅导 人类的行为是很复杂的，一般来讲，行为辅导主要是针对不良行为习惯，如吸烟、网络成瘾、说慌等。 行为辅导一方面矫正个体的不良行为；另一方面要帮助个体习得良好行为。;（七）职业辅导 职业不仅是个人生存的手段，更是体现个人能力，获得社会地位，实现自身价值的途径。 职业辅导的目的就是要帮助个体树立正确的职业观，培养敬业精神，为求职择业作好相应的准备。 （八）群体心理辅导 群体也称团体，一般来讲，一个群体有其共同的心理特征：群体的凝聚力、心理气氛、士气、价值观等。 群体心理辅导一方面要引导群体心理特征；另一方面要通过群体对每个成员的积极影响，提高成员的心理健康水平。;四、心理健康辅导的基本原则;第二节 心理健康辅导方法;一、心理健康个体辅导;（二）心理健康个体辅导的目标 1、直接目标——帮助辅导对象解决一般心理问题 2 、最终目标——帮助辅???对象自立自强;（三）心理健康个体辅导的基本过程 建立良好的辅导关系：辅导人员对辅导对象能尊重、共情、真诚、积极关注。 确定是否属于心理健康个体辅导范围。 协商制定辅导目标和方案，并实施方案。改变不良心理状态，提高心理健康水平。 对辅导对象进行追踪反馈，巩固和发展辅导所取得的成效。;二、心理健康团体训练;（二）心理健康团体训练的过程 ——以活动为基础，强调主动参与和体验 通过设计一些活动，使团体成员在主动参与过程中领会、体验，提高认识，进而开发自身潜能，达到自我完善与发展。 （三）心理健康团体训练的内容 ——以团体成员的生活与发展为中心 心理健康团体训练从团体成员成长和发展的实际生活需要出发，如学习、交友、感情等，通过一系列活动，培养他们健康的心理素质。;第三节 心理健康辅导员的素质要求;一、高尚的职业道德;二、健康的心理素质;三、精湛的业务能力;四、适当的自护意识;第四节 心理健康辅导中的心理测验;一、心理测验的含义;（二）心理测验的种类 1、能力测验 2、人格测验 3、心理健康测验;二、心理测验在心理健康辅导中的应用;（三）正确看待和使用心理测验 1、要端正认识 2、要科学选择 3、要控制误差 4、要慎重解释与使用测验结果;三、心理健康辅导中常用的心理测验;（二）人格测验 1、艾森克人格问卷（EPQ） 2、卡特尔16种人格因素测验（16PF）;（三）心理健康测验 1、临床症状自评量表（SCL—90） 2、康奈尔健康问卷（CMI） 3、抑郁自评量表（SDS） 4、焦虑自评量表（SAS）;

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