小学疫情防控停课期间学生居家学习生活指导方案

在线教育：疫情期间，许多学校提供网络课程 #生活知识# #教育学习#

小学疫情防控停课期间学生居家学习生活指导方案

小学疫情防控停课期间学生居家学习生活指导方案为积极应对突如其来的新冠肺炎疫情，切实保障广大师生身体健康、生命安全，根据张掖市教育局关于做好中小学校、幼儿园疫情防控停课期间居家学习生活安排的指导意见，结合学校实际，为引导全体师生度过一个安全、高效、有序的疫情假期，引导师生自觉自律成长，居家防疫期间，特制定本方案：一、指导思想全体师生严格落实省市区关于疫情防控的各项决策部署,居家防疫不外出，做到“停课不停学"要求。师生居家生活有计划，有指导，有监督，有收获。学生居家学习生活安排，以保障学生身心健康为根本，突出“育人为主、学科为辅，健康第一，习惯养成”的方向，注重“五育"并举，倡导家校协同，积极引导学生在家开展语文数学英语等学科线上学习，同时引导学生开展体育、音乐、美术、书法、人文和自然科学教育活动，促进学生全面发展。各班根据学生实际，限时限量开展线上学习、教师在线指导和线下自主学习相结合的模式，鼓励学生自觉自律成长。二、主要目标根据方案实施要求，学校成立疫情防控停课期间师生学习生活管理领导小组，分工协作，统筹安排。力争全体师生在居家防疫期间，做好高效有序、自觉自律成长，通过“成长徽章”争章评比活动，引导全体学生做好防疫同时，在家有效完成学习、锻炼、特长发展、家务劳动等方面的提升，做到“五育并举"共成长，居家防疫做贡献。三、具体措施1. 制定作息时间表，合理规划成长教导处根据各年级学生实际，制定学生居家作息时间表,各班根据班级在线授课实际，添加相关学科学习内容，及时推送作息时间表引导家长做好学生一日学习生活安排。内容涵盖“五育并举"要求，合理安排作业、锻炼、阅读、游戏、劳动的时间，做到劳逸结合。2. 在线学习不停学，有序髙效共参与根据市区文件精神要求，教导处安排学生结合家庭实际适当开展在线学习，全体教师网络备课，以教研组备课组为单位，协同完成两周备课内容，一二年级建议周一至周五，每天推送语数学科微课（10分钟以内）为主，三至六年级各班每天各安排一节语数学科在线视频课或网课推送，每次课堂不超过30分钟，英语、科学、道德与法治课根据原周授课时间穿插安排，班主任协调统筹各学科教学安排，安排表及时报教导处备课。3. 居家锻炼不可少，体育运动强身体根据市区文件精神中，学生每天很多于30分钟的体育锻炼要求，教导处安排音体美教研组线上展开研讨，针对各年级学生需要，制定符合学生在家锻炼实际的体育作业，引导学生在家，在父母指导监护下做好每天的体育锻炼，强健身体，积极防疫。4. 乐享居家，益智、趣味游戏玩起来停课期间，班主任引导学生多与家长沟通亲近，没有老师和同学们一起玩不要紧，身边的爸爸妈妈就是“小伙伴"，鼓励开展亲子游戏，开动脑筋玩起来。推荐以下游戏：(1) 棋类游戏：象棋、围棋、五子棋，军棋、跳棋、飞行棋，那么多的棋类总有一款适合你！(2) 智力游戏：24点、一笔画、转魔方，你准备好挑战了吗？(3) 趣味游戏：开合跳、单足站立、接瓶盖、萝卜蹲,完成时一定要注意安全！5. 多彩居家，兴趣爱好练起来居家闲暇时，引导学生及家长保持阳光心态，积极生活,乐观防疫。可适当发展个人兴趣爱好，各年级音乐教师及时推送适合学生演唱的曲目，美术教师安排每周一次美术实践活动，科学教师做好安全有趣小实验的安排，推荐以下丰富爱好的方式：(1) 家庭歌唱PK赛：和家人来一场家庭卡拉ok大赛！学唱一些儿童歌曲，让我们学起来，唱起来，嗨起来，一起来过一个欢乐假期。(2) 我是小小朗读者：朗读有助于培养良好的语感，也有利于记忆和背诵。我们何不利用假期生活开展一场亲子朗读大赛呢？挑几本好书，找几篇美文，感悟文字的魅力，体会暗伴的乐趣！有兴趣的还能够录下来，分享给你的同伴和家人。(3) 我是小画家：一张纸，几支笔，心中的图画出来，以“同心抗疫"为主题做防疫小报，进一步掌握新型冠状病毒肺炎疫情防控知识。(4) 我是小小书法家：各班引导学生闲暇开展每天书法练习，写一手好字展示给家长，鼓励学生每天练字30个。(5) 个人才艺练习：各班有特长兴趣的学生，如乐器葫芦丝、萨克斯、钢琴等，书法、绘画、手工制作等，可居家自行练习，鼓励发布练习小视频展示。6. 适度观看经典纪录片、课外阅读丰富自我各年级学生由班主任推荐观看和阅读自然地理类、博物馆类、人文历史类等记录片和读物，拓宽自己的知识面。年级各班推荐适度阅读书单，引导学生读书成长。返校后，班内开展读书笔记展评，评比纳入班级优化大师加分。7. “同心抗疫"简书征文读写促成长居家期间，教师多方引导学生积极防疫，通过读写不断提升学生写作能力，全体教师及三至六年级学生开展“同心抗疫"为主题的简书征文比赛，入选作品分期次刊发“温润五三"公众号“爱阅读.同心抗疫"专栏，同时推荐向高一级刊物发表。所有入选公众号刊发的作品，语文教师及时在班级优化大师为学生加分点赞，同时列入成长徽章评比项目。8. 家务劳动，有我参与居家停课期间，学生适度参与家庭劳动，教师引导家长指导学生完成力所能及的劳动任务。各年级组各班根据学生实际，结合居家要求，制定本组家务劳动清单推荐推送班级群。(1) 学习家务劳动，做家庭小主人。每位学生学做1-2项家务劳动，在家长指导下学习做饭、炒菜技能，锻炼自己的生活能力。(2) 争当垃圾分类“家庭指导员"。当好垃圾分类“家庭指导员”，小手拉大手，辐射整个家庭，你们能够同家人一起践行垃圾分类。能够开展“朋友圈打卡分享''“垃圾分类21天”“绘制家庭垃圾分类指导图''“我给爸爸妈妈来打分”等活动，在家庭中将垃圾分类贯彻落实。(3) 特殊时期，应对疫情，环境清洁尤为重要，全家一起加入“消毒杀菌大作战”!尽可能开窗通风换气，每日通风2-3次，每次很多于30分钟；地面、桌面、家具等物体表面用消毒液进行擦拭，消毒作用时间应很多于15分钟，再用清水擦拭，去除残留消毒剂。9. 保护视力，不做手机“俘虏”居家期间，各班及时推送眼保健操音乐，倡导每位学生早晨、下午各一次眼保健操，制定手机、电脑规范使用要求，引导家长做好电子产品管理，通过评选班级“自律达人''等成长徽章，引导学生积极保护视力，不沉溺网络。10. “成长徽章"争章评比，鼓励学生自律为调动广大学生及家长居家期间学习生活自律自觉积极性，教导处制定五三小学学生居家防疫学习生活成长徽章评比办法，设“自律达人”“勤学大使”“劳动小能手''“艺术小明星”等项目，通过家长在家督促，量化项目评比，由班主任根据家长反馈的学生在家表现量化表，每周星期五评选一次“成长徽章”鼓励学生自律自觉，评选一次“最美家庭"鼓励家长积极参与，徽章模板由教导处统一派发，各班根据实际情况修改使用，评选的各类成长徽章全部纳入学生班级优化大师按一章加5分评比。四、相关要求1. 全体教师高度重视，引导家长正确参与学生居家生活学习指导，对于因各种原因不能参加网课学习的学生，教师不得强求，应制定个别辅导方案。2. 各班班主任特别注重留守儿童、特殊家庭等学生的关心和联系，针对存在问题及时线上沟通解决。3. 全体教师应协同合作，共享资源，不得随意增加学生学业负担，应合理设置学科实践活动，不得不置超标作业,更不得要求学生完成打印作业。4. 居家防疫期间，全体师生及家长做到科学防疫、积极配合，不传谣，不信谣，不造谣。安全居家不外出。5. 班主任引导家长及时监督学生电子产品使用时间，引导家长配同学生学习、阅读、游戏、锻炼、劳动等，家校协同，共同成长。全体教师及家长,居家防疫期间，请及时关注学校微信公众号和班级群消息。合理安排学习生活，保持阳光心态,积极参与锻炼强健体魄，停课不停学，居家共成长，让我们以“阅读润心''“写作提质"“运动健体”“爱好增趣”“劳动担责”等，众志成城，抗击疫情，静候“疫”散花开，一起回归校园。

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