活动名称：变化的四季（大班）
活动目标：
1、知道四季的变化及四季的典型景色。
2、能根据季节特征进行游戏。
活动准备：四季的图片；蜡笔、彩笔、白纸、粘胶纸若干。
活动过程：
一、谈话：四季变化
1、请孩子说说一年四季指什么？四季分别有什么景色？
2、播放“四季变化”的视频，让孩子了解四季的轮回顺序和变化。
3、出示四季的图片，边观看边和孩子讨论是哪个季节的景色，是如何判断的。
4、学做小游戏，让孩子根据四季的顺序找找四季的代表景色的图片。
二. 画一画：四季娃娃化装
1、根据已了解的四季特征画4张画，表示春夏秋冬四个季节 。比如画小蝌蚪或者青青杨柳表示春天，画扇子或者冰激凌表示夏天，成熟的果实代表秋天，飞舞的雪花代表冬天等。
2、妈妈和孩子将画好的画用胶条分别贴在身上各处，化装成四季娃娃。
三. 游戏：四季大轮换
听指令，找图片：如听到“春天过去是什么季节？”“雪花飞舞是什么季节？”边答边迅速找出表示该季节的图画。
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