日本人将收纳做到极致的原因，竟是因为从小就培养！

发布时间：2025-10-20 22:26

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日本是个对整理收纳做到炉火纯青的国家，几乎每家每户都会有自家独到的整理秘籍，日式收纳也成为代表性名词渐渐风靡全球。

在我们积极学习日式整理收纳方法的同时，有没有想过为什么是日本在这方面遥遥领先呢？

这其实是因为日本人注重对孩子从小的整理收纳能力的培养，孩子们不光是在家里可以看到父母对家居收纳的整理，其实在学校里，孩子们也从小受到要学会自己整理自己的物品的教育哦。

例如早在2010年，日本的小千谷市立岩沢小学校就以“‘整理’是提高学习能力的第一步”为题开展了一个月的主题活动，通过这个活动，学校希望孩子们学习：

○保持自身周围环境整洁；

○使用完物品后，将其妥善放回原处存放；

○小心使用公共物品；

○根据场合注意自身的态度和言行；

这其中例如“保持自身周围环境整洁”、“使用完物品后，确保将其妥善放回原处存放”，虽然看上去很简单，但在实际生活中，很多时候即使是我们成年人也无法一一做到。

日本的小学通过对孩子开展这样的主题活动， 让孩子们从小切身的在学校培养整理的意识。其实这样的教育背后，更有助于学习能力的提高哦。

例如在孩子学习时，干净整洁的学习环境更有利于思维的发散和注意力的集中。孩子通过自身整理课桌上的教科书、笔记本、文具用品的摆放位置，在培养整理的好习惯时，也是对孩子学习能力培养的第一步。

同时孩子们也能通过这样的教育，珍惜使用自己的物品和大家公用的物品，可见对孩子们从小的道德素质培养也有帮助。

其实这样的教育活动在日本的学校中非常常见， 学校不只是帮助孩子学习理论知识的地方，同时也是让孩子们培养自身独立能力、社交能力及基本素养的地方。

例如大家所熟知的日本学校午餐，孩子们的独立能力和整理能力一直被国内作为学习目标而热论。但其实这样的午餐制度，在日本的学校中都是作为特别学习活动，需要进行专门的指导和教育的。

这样的指导包括午餐的准备、吃饭礼仪及饭后整理等一连串的过程，并通过实际演练进行能力的培养。具体的内容有：

○ 餐具的使用方法、用餐姿势教育等基本礼仪；

○ 通过丰富的菜单了解人体所需的各种营养；

○ 饭前洗手、用餐准备等准备工作的指导；

○ 整理周边的环境，创导整洁健康的用餐环境；

○ 了解食材来源地的地域文化；

○ 独立完成从准备工作到后续整理收拾的过程；

○ 培养资源再利用意识；

通过这样的指导和学习，将孩子们的综合能力与学习到的理论知识融合在一起，展开切身实际的素质教育。 在这样的过程中，孩子们不光吃的健康、学的快乐，通过饭前饭后的收拾整理对自身独立整理能力也有很大的提升和帮助。

当然，学校这样的教育目的不光是希望孩子们仅在学校中做到独立准备，最终还是 希望能将此培养成习惯，在今后的家庭生活、个人生活中也能建立起准备、整理等习惯。

这两个例子只是日本学校指导中的一小部分，每个孩子都能通过丰富的生活指导完成对自身及周边环境的整理整顿。

日本的中小学校通过开展这些活动，从小培养孩子们将物品收拾的井井有条的能力，同时也帮助提高自身的学习能力。

要知道，好习惯是要从小培养的，在这样的教育下日本能做到被众多国家学习青睐的日式收纳也不足为奇呢！

目前我们国内对培养孩子收纳的理解还太少，但是在日本，日本收纳检定协会第一个提出了“收育”的概念。

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收纳王子平台的 亲子收纳讲座——日本收纳检定协会儿童收检课程，针对小学不同年龄段孩子及家长的收纳讲座，指导家长掌握正确的方式方法，帮助孩子建立正确的收纳观念，学会有效的收纳方法。

让孩子从小就学会收拾自己的物品，培养良好的整理收纳习惯。家长只有掌握了正确的方式方法，才能为孩子建立正确的收纳观念，学会有效的收纳方法。

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编辑 | Kana

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