关注生活课程，提升健康品质

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关注生活课程，提升健康品质

外冈幼儿园：张亚萍

我园是一所地处农村的幼儿园，由于近几年改革开放的深化和市场经济的推进，越来越多的外来务工人员涌入本地，我园外来务工人员子女数已占全园的75﹪以上。由于生活习惯和地区文化的差异，孩子们的生活行为习惯差异较大。如何让每一个孩子都能拥有健康、良好的生活能力和习惯，成为我园刻不容缓的一项工作。

《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：为有效促进幼儿身心健康发展，成人应为幼儿提供合理均衡的营养，保证充足的睡眠和适宜的锻炼，满足幼儿生长发育的需要；创设温馨的人际环境，让幼儿充分感受到亲情和关爱，形成积极稳定的情绪情感；帮助幼儿养成良好的生活与卫生习惯，提高自我保护能力，形成使其终身受益的生活能力和文明生活方式。我园对照《指南》要求，调整工作思路，积极落实幼儿生活课程，为每一位孩子创出一片美好的未来。

一、“助推式”健康教育活动，提升家长孩子生活教育理念

健康教育理念是养成良好生活习惯的基础，而“放羊式”的家庭喂养方式普遍存在于大多数外来打工者的家庭中，他们对幼儿园的教育比较依赖，对家庭教育的重要性和家园共育的意识都比较淡薄，大多家长重视孩子的学科知识的获得，而对幼儿的生活习惯培养不够重视。以往我们请家长配合生活教育的方式往往采用请家长听讲座的形式，讲座比较抽象，多次讲座后发现家长对孩子生活并不重视。针对这一现象，我园结合“医教结合”工作，与社区卫生服务中心积极探索合作新举措，围绕家长、幼儿两方面开展“助推式”健康教育活动。

1、家长预约式健康咨询

外来务工子女的家长平时由于工作忙，对孩子的健康不重视，孩子生病了，自行到药店买些药给孩子吃，对孩子日常的一些健康问题不关注。为更好地让家长了解孩子的健康状况，幼儿园有针对性地开展健康教育，事先请各班老师与每位家长沟通，了解家长们对健康教育的需求，有针对性地邀请社区卫生服务中心的医生来园进行现场咨询，发挥社区医生的专业水平，把幼儿保健工作做实、做细，真正做到服务家长。

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