18 .3 跨学科实践：为家庭节约用电提建议课件人教版（2024）九年级物理全一册.pptx

发布时间：2025-12-21 15:37

跨学科学习技巧3: 创造实际应用项目，将理论知识融入实践 #生活技巧# #学习技巧# #跨学科学习技巧#

;新课导入;1.掌握节约用电的重要性。（重点）

2.制作家庭节约用电的方案。（重点）

;知识点1项目提出;知识点2项目分析;知识点2项目分析;知识点2项目分析;知识点2项目分析;知识点3项目实施;知识点3项目实施;知识点3项目实施;知识点3项目实施;展示交流;展示交流;例题1

在项目分析阶段，为什么要使用电力监测仪？()

A.直接测量用电器消耗的电能

B.调整家庭电路电压

C.维修损坏的电器

D.装饰实验记录表;解析：

?正确答案：A.直接测量用电器消耗的电能

?B错误：电力监测仪仅用于测量，不能调整电压（需专业电工操作）。

?C错误：维修电器需专业工具，监测仪仅用于诊断耗电情况。

?D错误：实验记录表的装饰性并非工具的核心用途。;例题2

已知一台空调功率为1500W，每天工作5小时，另有一台电热水器功率为2000W，每天工作2小时。哪种电器日耗电量更高？（)

A.空调：1500W×5h=7.5kW·h

B.电热水器：2000W×2h=4kW·h

C.两者相同

D.需要更多数据;解析：

?空调日耗电量为1500W×5h=7.5kW·h，电热水器日耗电量为2000W×2h=4kW·h，故空调的日耗电量更高，故A正确。;例题3

以下哪种节电建议综合效果最佳？（）?

A.出门随手关灯，减少灯具使用时长

B.将待机电器的插头全部拔掉

C.空调制冷时设定26℃并关闭门窗

D.同时执行A、B、C三种措施;解析：

A、B、C三个选项均能节约电能，同时使用这三种措施节电效果最佳，故正确答案为D选项。

;本课小结

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