庆元旦迎新春,做生活的小主人——凌云县特殊教育学校学生生活技能赛圆满落幕

发布时间:2026-01-04 00:05

在特殊教育中,生活技能训练是帮助残障人士独立生活的关键 #生活知识# #生活心理学# #生活技能教育# #日常生活技能教学#

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 为迎接2026年元旦佳节,切实提升特殊学生生活自理能力,帮助他们树立“自己的事情自己做”的自主意识,12月25日,凌云县特殊教育学校成功举办“庆元旦迎新春,做生活的小主人”学生生活技能比赛活动,让孩子们在实践比拼中收获成长,在欢乐氛围中迎接新年。

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本次比赛精准贴合学生日常生活场景,充分考量特殊学生的认知水平与能力发展需求,精心设置了个人赛与团体赛两大类别多个竞赛项目。其中,个人赛涵盖规范整理书包、整理彩色积木、穿珠子串手链;团体赛则设置接力整理玩具、接力分发餐具、桌面布置等项目。这些看似基础的项目,实则是助力特殊学生提升生活自理能力的关键抓手。为保障比赛顺利开展,帮助孩子们更好地参与比拼,赛前各班老师提前带领学生开展技能练习,从书本分类摆放的小技巧,到整理积木的方法,再到穿珠子串手链的步骤,都进行了耐心细致的反复讲解与示范,确保每位孩子都能掌握基本操作要领。

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比赛现场氛围热烈而温情,孩子们个个精神抖擞、全神贯注地投入到各个项目的比拼中。整理书包区内,孩子们有条不紊地将课本、作业本、文具分类收纳进书包,拉好拉链后整齐摆放;整理彩色积木区,他们认真甄别颜色,将积木逐一归置到指定盒子里;穿珠子串手链区,孩子们小心翼翼地穿梭引线,一颗颗珠子被整齐地穿起,完工后有序摆放在盘子中……赛场边,老师们手持相机,定格下孩子们努力拼搏的模样,并不时为他们的点滴进步鼓掌喝彩。平日里略显生涩的技能,在这场充满童趣的比赛中,成为了孩子们展现自我的闪亮舞台。

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评委老师们秉持公平、公正、公开的原则,围绕完成速度、操作规范度、成果质量三大核心维度进行综合评分,最终评选出各项目“生活小能手”。活动现场为获奖学生隆重颁发了奖状与实用小奖品,孩子们手捧荣誉与奖品,脸上洋溢着自豪的笑容,在欢乐互动中分享成功的喜悦,深刻体会“自己动手,丰衣足食”的乐趣。

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此次生活技能比赛,不仅为特殊学生搭建了展示自我、锻炼技能的优质平台,更让他们在实践操作中有效提升了生活自理能力,进一步增强了自信心与成就感。凌云县特殊教育学校相关负责人表示,学校将继续聚焦特殊孩子的生活技能培养,持续开展更多贴近生活的实践活动,助力孩子们逐步成长为能够独立面对生活的“小主人”,为他们的未来发展奠定坚实基础。

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