图书维护规范与清理措施.pdf

二手图书市场中可能出现的欺诈行为及防范措施 #生活技巧# #节俭生活# #二手图书买卖#

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藏书剔旧管理规则一、剔旧工作时实行1 .剔旧工作必须有计划、有组织地进行2 .剔旧工作实行专人负责制，先由图书馆（室）工作人员根据剔除范围初选，再征求有关老师的意见，报学校分管领导或校长同意后执行3 .有收藏价值的文献资料，下架后要妥善保留，做好馆藏积累工作4 .剔旧工作可结合学校实际进行，应做好总结工作二、剔旧日勺详细范围1 .内容陈旧已无参照价值日勺书刊2 .长期以来流通率很低，无馆藏价值日勺书刊3 .复本量大且实用性差，导致积压的书刊4 .内容反复日勺图书资料5.凡有关部门明文规定，内容不健康应停止流通的书刊6 .通过长期借阅周转，残破不全，无法修复（补）的书刊三、剔旧图书区I处理1.凡被剔旧的书刊，都应在财产登记薄和目录上予以注销，并及时造好清册，一式二份，分别由图书馆（室）留底和总务处立案图书作为学校固定资产还要财务核销2.对被剔除的书刊可视实际状况，并根据有关规定，采用调拨、互换、折价发售或报废等对应方式进行处理图书室文献资料遗失、损坏赔偿规则一、凡借阅本馆书刊有污损或遗失，应由借书人或借书单位负责赔偿二、凡确系丢失书刊，可购相似版本图书偿还或按下列规定赔偿:1.当年新购各类图书按原价3-5倍赔偿。

2.一般文艺书籍按原价2-3倍3.系列图书丢失其中一册，按全套书价3 5倍赔偿丢失单本期刊，按本刊整年总价2 4倍赔偿三、凡不爱惜图书，对所借书刊污损有如下状况者，均按本校规定分别进行教育，处在罚款与赔偿1.遗失图书书背袋或损坏书上条形码者罚款1-2元2.图书封皮有污损，有乱写乱画或撕页者罚款1-2元3.书内有撕页或剪裁者，不超过三页，由读者本人复印装订，并酌情罚款1-3元超过三页者，按原书价3-5倍罚款4.全书污损严重，不能继续流通者，按丢失图书处理四、读者办理赔偿手续后，在一种月内又找到原书或买到相似版本书刊者，可按收据办理退款手续，并罢手续费2 元学年图书室图书遗失、损坏书赔偿记录姓名原因书名图书标码价格赔书名价格备注六、服从工作人员的管理，遵守阅览规则七、阅览室准时开放，满足学生阅览需要教师阅览室阅览规则一、凡本校教师、员工皆可进室阅览二、阅览室为开架阅览，每次限阅二本，阅览完毕，将书放回原处三、阅览室书、刊严禁携出室外，自带书、刊及书包等放在指定场所,不许带入室内四、保持室内清洁，不随地吐痰，严禁吸烟五、阅览室准时开放，满足教师阅览需要2023-2023学年第一学期图书室工作总结时光转瞬即逝，在这一学期中，通过大家的共同努力，学校图书至管理工作有了明显的提高。

现将过去这一学期的工作状况作个简要的总结：一.严格执行各项规章制度，使图书室的工作规范化1.制度是做好每一项工作的前提，是提高工作效率日勺可靠保证，图书室工作也不例外开学初，图书室轮番组织各班学生学习墙上口勺各项规章制度，并严格执行各项规章制度2.本学期全校有6 个班级，184名学生图书室实行定期开放，学生集中借书，借阅时，充足发挥班干部及小图管员的作用，同步，图书管理人员提议学生每人准备一本读书笔记，当看到好词佳句或有启发处，能随手摘抄到读书卡上，到期末进行汇总评比，看哪位学生写得比很好3.平时常常向学生进行宣传、教育，规定他们爱惜图书，不能损坏，更不能丢失4.定期召开学生图管员会议，总结前阶段工作，布置下阶段工作，及时找出工作中的局限性之处，以引起此后的注意5.多种台帐齐全，书帐基本相符，图书经费专款专用今年购进这批新书价格适中，且适合师生口味，上架后，学生争相借阅，使每本书都能对学生的学习、品德、爱好爱好起到积极的增进作用图书室现藏书20230多册，生均20册左右6.竭力为学生创设一种良好的）读书环境和读书气氛，出好黑板报，做好新书简介工作努力搞好图书室日勺环境卫生，做到窗明儿净，桌椅整洁，地面整洁，书架、报刊排列整洁。

二.认真做好图书、报刊、多种资料的I分类编目、流通、管理等工作1.新购进的纸质图书一律进行分类、编目，登记，并尽快上架流通2.认真做好全校师生时报刊订阅工作重要期刊报纸到年终装订成册3.学校图书室是为教育教学服务口勺，是为广大师生服务的馆藏图书要能充足发挥其作用，关键在流通U只有牢固树立“读者第一，服务至上叩勺新思绪,才能真正做到既“为人找书”，也 为书找人”，千方百计满足读者的多种需求，使“书尽其用”，充足发挥书、刊、资料的作用根据师生日勺不一样规定，做好图日的推荐、简介和借阅工作为了以便师生借阅，扩大书刊流通范围，尽量增长组书室日勺开放时间，常常督促学生借还书，同步，及时做好图书的整顿、修补、上架工作，以便于师生借阅今 年3至6年级学生借书证覆盖率100%,本学期生均借 书4册以上三.紧 密I制绕素质教育，积极配合学校日勺各项活动开展一系列工作在新一轮的课程改革中，图书室紧密围绕素质教育，充足运用空藏资源,积极配合教导处、少先队大队部开展了多种读书活动及有效H勺导读工作如爱国主义读书教育活动、小 学 生“阅读之星”作文评比、配合学校进行手抄报评比等一系列读书活动图书室推荐提供读书内容，有童话故事、小朋友诗、寓言、成语故事、唐诗、宋词、名人名著、名人传记、爱国故事、有关发明家、运动员的故事等一系列图书。

还配合教导处、大队部组织同学们阅读与各年级读书活动主题有关口勺书籍，让每位同学认真阅读阅读完后，写好摘抄、读后感、自编读书小报，上交教导处进行评比通过一系列读书活动的开展，激发了学生学习的积极性，同步，也提高了学生的整体素质实践证明，学校图书室在繁华校园文化生活，全面提高学生素质中起着不可低估的作用，无时不在发挥着它的宣传鼓动和思想教育作用图书管理工作是一项细致、繁琐日勺工作，我决心不停努力，深入做好图书管理工作，让图书室成为师生取之不尽，用之不竭的知识源泉2023-2023学年第二学期图书室工作总结伴随新课程日勺深入推进，学校图书室的作用越来越大丰富的藏书、舒适的阅读环境能给师生的发展提供一种广阔的知识空间因此本年度学校图书室本着“一切为师生服务”的宗旨，继续转变观念，加强建设意识，确立服务意识，强化指导意识，努力为学生营造浓厚口勺课外阅读气氛，引导更多的学生走进图书室，爱上图书室，用好图书室同步积极开展多种读书活动，引导学生收获读书快乐，体验读书价值，充足发挥图书室口勺作用，运用图书室育人，提高学生整体素质围绕上面的目的，学校图书室努力从下面几种方面做了工作.一、明确目的、任务，步步落到实处在这一学期中，学校大力加强学校图书管理工作，充足运用好学校 日 勺 图书资源，培训好一批小图书管理员，发挥他们的管理职能，加大图书的借阅与流通,使学校既有图书资源得以充足运用。

让图书室真正成为学校教学科研与学生课外阅读时重要基地各班也各根据班级实际开展多种富故意义的益智读书活动，在班级中建立图书角，书籍可以到图书室借，也可在班级图书角借组织阅读爱好小组，开展讲故事、办报纸、知识竞赛等活动，如：名作欣赏、讲故事比赛，书评等活动，使一本书H勺价值和作用充足体现把知识性强、趣味性浓、富有创意日勺文章在专栏内展出，供学生浏览，鼓励学生日勺读书积极性在新一轮的课程改革中，图书室紧密围绕素质教育，充足运用室藏资源，积极配合教导处、各班语文老师开展了多种读书活动及有效的导读工作如爱国主义读书教育活动、故事演讲比赛等一系列读书活动图书室推荐提供读书内容，有童话故事、小朋友诗、寓言、成语故事、唐诗、宋词、名人名著、小朋友文学作品、少儿百科全书、爱国故事、有关发明家、科学家的故事、有关数学方面的知识、法制宣传知识等一系列图书还配合教导处、各班语文老师组织同学们阅读与各年级读书活动主题有关的书籍，让每位同学认真阅读阅读完后，写好摘抄、读后感、自编读书小报通过一系列读书活动的开展，有效的调动学生的阅读积极性同步，也提高了学生口勺整体素质二、规范管理，优化基础服务1.努力使图书室管理上台阶，争取图书管理现代化，完善各项管理制度，既以便读者，乂有可操作性。

2.对全校师生实行全方位开放阅读，图书室从星期一到星期五对师生实行全天候借阅制度，保证师生有充足日勺借阅时间3.根据师生的不一样规定，做好图书的推荐、简介和借阅工作如教师要上公开课、观摩课，竭力为他们推荐有关欧I图书、音像资料碰到节日、纪念日，向学生推荐有关日勺图书学期末常常督促师生还书4.完善排架，更新导引标识为了使各项服务工作愈加贴近读者，我室遵照图书分类排架规则对图书进行全面整架，实现严密规范排架为了让读者运用图书资源愈加得心应手，还对全室日勺书架进行了重新标识，使图书标引愈加规范5.做好图书借还、整顿及破损图书修补工作热情地为每位师生提供最便捷的服务本学期为节省师生的时间，我在提高工作效率上做文章、下功夫一是勤整顿，对师生偿还的图书及时归类上架;二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找;三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌为师生查找资料时节省了时间，提高了效率，本年度生均借书4 册以上三、存在的问题学校图书室虽然发挥了它应用的功能，但同步也存在局限性，班级阅读量参差不齐，少数学生不够爱惜图书，图书破损现象时有发生，有的教师和学生不可以及时还书我将在此后日勺工作中克服局限性，深入发挥图书室日勺育人功能，把图书室日勺工作做得更杰出。

图书管理工作是一项细致、繁琐欧I工作，我决心不停努力，深入做好图书管理工作，让 图书室成为师生取之不尽，用之不竭日勺知识源泉，成为不停提供精神食粮的素质教育日勺“粮仓”2023-2023学年第二学期图书室工作计划一、指导思想书是人类文明的结晶，是青少年成长日勺营养品，读书在一种人的成长中起着重要的作用有鉴于此，我校着眼于学生的终身发展，为营造真正意义上的“书香校园”，塑造“书香师生 而不停努力着以新课程原则理念为指导思想，运用既有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动，指导好学生运用图书馆中的知识来充实自己营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料运用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读爱好二、图书室工作的基本任务贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息；运用竹刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育；指导学生课外阅读，开展文献检索与运用知识的教育活动；培养学生搜集、整顿资料，运用信息日勺能力和终身学习日勺能力，增进学生德、智、体、美等全面发展三、工作思绪1、安排好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每周不少于1次借书时间为了保证学生借书时间、质量，每天中午对当日轮到班级的借书、还书及时归类入库及时对书架进行整顿，对未能准时偿还的书与班主任及时联络。

每周对学生的借书状况及时公布2、每学期必须保证新书及时入室、上架，并及时公布新书信息做好书刊的入库、出借登记工作3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐，及时向分管领导汇报随时做好破损书刊的I修补匚作4、与班主任老师联络，做好学生的借阅工作，提高学生的借书质量低年级重点是拼音读物日勺集体阅览；中高年级名著日勺推荐阅览，提高学生对日H勺品位，配合语文学科教师上好“读书课”5、学校开放式书廊分年段由学生自主管理，由学生自愿捐书补充，倡导学生文明阅读、规范阅读6、根据学校实际开展读书活动，创设良好的阅读气第7、教师图书全天开放，为以便教师查阅资料，工具书一律不得出借8、班级图书角每学期每班借书5 0册以上，学生人均每学期借书不少于1()本9、图书室将组织学生开展主题读书活动和多种征文比赛10、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需材料11、学生进图书室每周不少于一次四、详细措施I、加强图书管理，提高管理水平图书管理员应树立“以人为本”的管理理念，确立“积极服务 为宗旨遵照图书馆的工作规律，加强图书馆管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学口勺组织和管理组织安排图书管理员参与业务培训，科学地管理好图书馆的借阅工作，增长图书的流通量。

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