【亲子早教课】0-3岁婴幼儿家庭阅读指导策略第二弹来啦~

《0-3岁婴幼儿喂养全书》详尽喂养指导。 #生活技巧# #育儿建议# #育儿书籍#

婴幼儿是“最柔软的群体”，事关千家万户、事关城市未来。为加快推进托幼服务向“幼有善育”提升，加强对家庭科学育儿的指导，为不同年龄段幼儿家庭提供有针对性的服务，空中父母学堂每两周的周六发布“0-3亲子早教课”专栏，希望能够给广大0-3岁婴幼儿家长们带去关于家庭教育的启发和反思，也期待广大家长朋友们给我们多提宝贵意见！

0-3岁婴幼儿家庭阅读指导策略

第二弹来啦~

（7-12个月）

随着婴幼儿早期教育研究的不断深入，早期阅读的重要性逐步得到教育界的认可。放眼全世界，无论是英国的阅读起跑线计划，还是美国、日本、澳大利亚等国的阅读改革运动，越来越多的国家看到了早期亲子阅读的重要意义。

在国内，也有越来越多的父母开始认识到亲子阅读、早期阅读的重要性。一些父母自孩子出生开始，已经开始了每天念书给孩子听。但是，对很多父母来说，早期阅读还是一个全新的领域，亲子阅读从什么时候开始？怎样给婴幼儿读书？怎样设计亲子阅读互动游戏与活动？……很多困惑亟待解答和普及。

指导专家 张明红教授

华东师范大学学前教育系主任，婴幼儿早期教育专家

研究方向：学前儿童语言教育、学前儿童社会教育、0—3岁儿童发展和教育

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本期展示7—12个月婴幼儿家庭亲子阅读指导策略

一、年龄特点

7个月至1周岁的宝宝大都已经进入口腔敏感期，这一月龄阶段的宝宝非常喜欢啃咬图书。因此建议家长们能够为这一阶段的宝宝选择一些咬不破、撕不烂、色彩鲜艳同时有丰富触觉感受的布书、翻翻书、触觉书等，让宝宝摸一摸、摇一摇、听一听、翻一翻等独特设置，满足宝宝视觉、听觉、触觉、手部精细动作等多种感官感受。8个月左右，他们逐渐学会用手指出画面里熟悉喜欢的物体。9个月时已经能够理解成人的话语，当家长在讲解图书时，他们也会发出“啊、喔、阿吥”等类似的声音给予回应。1周岁之前的宝宝处在前阅读预备期，这一阶段宝宝喜欢摆弄、翻阅书籍，更大程度上是将书籍当作一种“玩具”来看。家长们面对宝宝这样的情况并不需要太多的进行干预，让宝宝在自然的状态下逐渐接触、认识、了解书籍，萌发出对“图书”的喜爱。

二、推荐书目类别

1、宝宝布书

2、洗澡书

3、大大小小的书

4、洞洞书（如《奇妙洞洞书》、《洞洞动起来》等）

5、触觉书

三、家庭指导策略

1、给宝宝提供固定的阅读时间和地点。

家长们应给婴儿提供阅读的空间和时间，培养婴儿良好的阅读习惯。每一次阅读的时间要根据宝宝的兴趣和参与度来决定，可以是一刻钟，也可以是半小时。阅读的时候家长保证全身心投入，放下手机、电话、电视、电脑，和孩子一起共享这不插电的美妙亲子时光。当家长全情投入的时候，宝宝也会被感染，有助于培养宝宝的专注力。

2、尊重宝宝的“阅读”特点与习惯。

家长在与宝宝一起阅读的过程中，有时会遇到一些特别的情况：比如有时候宝宝会想独立的翻页，会一下翻过好几页，也会往前翻或者往后翻，有很多家长为此感到很苦恼，认为宝宝没有基本的阅读习惯，但是实际上宝宝怎样做都没有关系，宝宝翻到哪一页，家长就讲哪一页；有时候宝宝会对某一页的某一个画面特别感兴趣，这个时候，我们最好也要以孩子为中心；有时候宝宝还会出现撕书和啃书的现象，成人千万不要因此阻止他，这表明宝宝正在研究和探索书。因此，在亲子阅读的过程中，对于不到1岁的宝宝而言，家长最重要的事情就是要尊重宝宝这一阶段阅读的年龄特点，切记不能总是站在成人的角度“干预”宝宝的阅读行为，要注意培养宝宝对阅读的兴趣以及喜欢阅读的习惯。

2019年，由浦东新区妇联和浦东图书馆联合推出的“浦东新区0-3岁婴幼儿家庭阅读指导包” 项目，按0-6个月、7-12个月、13-18个月、19-24个月、25-36个月不同月龄段，制作亲子阅读指导手册、阅读成长尺，拍摄系列示范指导视频，推荐婴幼儿图书以及阅读书单等，设计形成了科学丰富的阅读指导包内容，旨在为家庭提供阅读理念的普及和亲子阅读方法的示范。

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