优化一日生活环节

提升生活质量的一个关键环节是优化生活环境。 #生活乐趣# #生活质量# #生活质量改善# #优质生活环境#

优化一日生活环节

小迷糊

<p> 幼儿良好习惯培养从身边的每一件小事做起，从细小开始，从日常生活的基本要求做起。无论是《纲要》精神还是《指南》都指出“一日生活皆教育”、“一日生活皆课程”。小班孩子新生入园，在进餐习惯方面较为薄弱，据了解，入园前在家里都是由大人喂饭的，缺乏自主进餐意识。</p> <p>针对现象和问题，该如何去优化呢？第一，养成讲卫生的习惯，餐前洗手，餐后漱口；第二，自主进餐，餐后整理；第三，光盘行动，奖励激励。</p> <p> 开始一段时间，有些孩子总忘记洗手，甚至会说：“老师我洗过了”，小手水里冲冲，没有认真洗干净。我们通过晨间谈话和集体教育形式，引导幼儿学习《六步洗手法》，再通过日常的监督和引导，帮助幼儿养成认真洗手的习惯。</p> <p> 小班孩子进餐时，吃的衣服上、桌上、地上都是饭粒，给保育员老师增加了很多工作量。有点孩子挑食，盘里的菜没怎么动过，我们通过秋天的主题活动，加入多吃蔬菜水果身体好等教学活动，引导孩子们知道常见菜的营养，来帮助孩子养成不挑食的习惯。</p> <p> 观看一些贫穷地方受饥饿孩子的照片，引导孩子不浪费粮食，保持桌面干净。再通过奖励激励的方式，鼓励幼儿光盘行动。</p> <p>　　通过一段时间的引导和坚持，小朋友们的进餐习惯有了很大的进步。</p>

进餐

孩子

幼儿

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洗手

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入园

餐后

小班

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