六年级下册综合实践活动教案

参加课外活动和社会实践，提升综合素质 #生活知识# #生活规划# #子女教育#

文档简介

六年级下册综合实践活动教案-旧课本的处理与再利用活动目标通过本次活动的学习，学生应该可以：知道如何利用旧课本，以减轻环境污染的负担。了解回收旧书的方法，以创造更加环保的生活方式。学会制作简易的手工艺品和物品来利用旧书的价值。活动内容环保教育首先要让学生意识到我们生活中的环境问题，引导学生思考如何用各种方法解决现有的环境问题。如：减轻环境负担，保存并改善环境，我们每个人都应该承担起保护环境的责任。旧课本的回收利用通过老师的讲解和相关图书资料的介绍，让学生了解到旧课本处理的重要性以及如何利用旧课本进行创意手工和再利用。引导学生深刻认识到垃圾分类和环保行动对人类及社会的重要性，同时也明白通过自己的行动、言论、示范如何更好的保护地球。幼儿可以从整理旧课本入手，将自己已经不用的旧课本归类、分别存放，分类后随剩余的废纸等一起沉淀。集体讨论和自主思考老师会组织一个小组活动，分组讨论利用旧课本的方法，每个小组负责准备一个ppt或海报来介绍，通过这样方式可以让学生更好地利用旧课本，同时也促进学生们的集体讨论和思考能力，提高团队合作意识。实践操作为了向学生展示利用旧书创意、环保的过程，教师会安排一些活动，例如利用废弃的旧书制作手工艺品，如手工纸花、手工书签、书画等，还可以利用旧书制作一些生活用品如衣帽架、餐桌布和书桌布等。教材准备旧课本、废弃的纸张、笔、剪刀等相关电子文献、图书制作手工材料教学步骤1.环保教育（20分钟）让学生知晓环境保护负责人和权利。引导学生思考如何用各种方法解决现有的环境问题。如：减轻环境负担，保存并改善环境，我们每个人都应该承担起保护环境的责任。2.旧课本的回收利用（20分钟）讲解垃圾分类，引导学生开始对旧课本归类、分别存放。引导学生从多个角度来思考解决方案，如：书检（旧教材的回收）、碎大小地容易叠放、（即把旧书撕成小碎片即可袋装垃圾投放）、书页防水（把书塔在墙角上或凳子上，撕下每页面，倒在地上，再把这些纸渗透到铁桶水里，不氧化会干），以及影响美观、清洁、卫生性…然后要让学生们自己小组讨论根据不同的问题意识设计创意的使用方式。3.集体讨论和自主思考（15分钟）老师会组织一个小组活动，分组讨论利用旧课本的方法，每个小组负责准备一个ppt或海报来介绍，通过这样方式可以让学生更好地利用旧课本，同时也促进学生们的集体讨论和思考能力，提高团队合作意识。4.实践操作（45分钟）老师提供自己的创意和示范。学生可以从他们自己的想法中获得想法，根据自己的创意制作手工作品如书签、纸花等。帮助学生处理旧课本的废品。旧书封面旧书封面活动评估本次活动的评估主要考察学生对于旧书观念的理解以及自己能否利用旧课本来进行创意手工。总结本次活动的主要目的是通过环保和手工制作来使学生们了解并且利用旧课本，从而更好地保护我

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