关于小学育儿心得体会.docx
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关于小学育儿心得体会 家家都有本育儿经,下面是小编整理的关于小学育儿 心得体会,欢迎阅读参考。 小学育儿心得体会(一) 小学是孩子一生学习的起 始阶段,很显然这个时段显得尤为重要。这是一个知识从 无到有,从有到逐渐加大面的过程。很多人都知道小孩子 的好奇心很强,什么都想问个为什么?这个时候我觉得最重 要的是培养孩子去弄清问题过程的兴趣。孩子的提问.疑惑, 知道的可以用有趣的比喻或故事来回答,不清楚的可以暂 缓回答,比如说容我思考一下,或查一下资料等,千万不 要轻易的回答不知道,别烦,因为这样会打断孩子的兴趣, 使之心灰意冷,久而久之孩子想知道的由于怕遭到拒绝而 变得不想多问了。孩子对去弄清问题的兴趣培养起来了, 你会觉得做家长面对孩子的学习很轻松,因为随之而来的 是孩子学习的主动性。 良好的学习习惯也是自主学习的重要一面,没有章法 毫无头绪的学习会使你很被动。因此平时我也很注意孩子 的学习习惯,逐渐引导孩子在时间上的安排,比如背诵的 时间放在早饭前,做作业的时间放在早饭后或晚饭前,阅 读的时间放在睡觉前。孩子很配合使我引导很得力。现在 的他作业没有完成,偶尔他妈妈叫他先吃好晚饭后再继续 做时,他都会请求我们等他一会儿,我也觉得有一点道理, 一篇作文一道题目思考到一半突然停止,肯定不利于今后 的学习。小孩子都有顽皮的一面,有时也会因为要玩而出 现作业拖拉现象,我会适时的微笑提醒,对于偶尔滥看电 视或玩电脑游戏的他一旦被我发现绝不纵容,他的恳求是 毫无商量的余地。 引导孩子遇到有些问题时让他自己先思考是我教育儿 子的另一方面,最好的结果是由他的嘴巴说出答案或亲手 完成。他做错时我会问他为什么要这样做?理由是什么?怎 样想的?我绝不会骂他,相反我还会表扬他,然后再告诉他 正确的思考方式。如果对孩子有些问题的提问总是直接回 答,表面上看是帮助孩子学到了知识,孩子也轻松了,而 在我看来不见得对每个孩子都是好事,时间长了有些孩子 会产生依赖性,不肯动脑筋,遇到问题就问人,这样对培 养孩子爱动脑筋很不利。 孩子的学习是多方共同努力的事,说实在的,在孩子 一些学科学习方法上的指导我也很无奈,很外行,有句成 语叫事半功倍说得好,好的方法会使孩子的学习轻松自如, 这还要求我平时要多请教孩子的老师,有优秀经验的家长, 让我们为培养下一代合格的人才而共同努力吧! 小学育儿心得体会(二) 1、以“游戏为中心”向 “以学习为中心”转移; 孩子需要逐步过渡;如果完全剥夺了孩子的玩耍,会造 成孩子厌学、疲劳、孤僻等不良身心状态; 2、凡事不能考虑周全 (没有脱离自我为中心的倾向)家长提要求不能苛刻, 不能要求面面俱到,比如上课突然与同学打架,只想输赢, 没想到是上课。 3、容易怀疑自己: 成绩如不理想,就会怀疑。自己成绩如果不会名列前 茅就会自卑。要多鼓励,耐心等待。 4、注意力不能稳定持久: 15-20 分钟是这个年龄注意力持续时间,男孩还会更短, 强迫孩子长时间学习、做功课,是违背科学的。家长应要 要求孩子专门学习、尽情玩,要讲求学习效率, 5、思维非常具体: 提要求、讲道理一定要具体。比如家长对孩子说:你 要好好学习!孩子点头,但他们并不知道怎样才能“好好学 习” ,应告诉孩子:如上课怎样才能叫专门听讲,不懂怎么 办,同学找你说话,你怎么做等,这样孩子才知道什么叫 好好学习。 6、容易受外界的干忧影响。 神经系统发育不成熟,坚持性和自觉性都比较差。所 以很容易受外部影响,表现在纪律上、学习上有时管不住 自己,学习不自觉,这是特点,特别男孩。是起步、有适 应快些、多数孩子,男孩子适应还会更慢。家长一要懂得 孩子的特点,二要耐心、三要重视基本素质的培养。 许多规则孩子是生疏的,要具体指导;什么叫”专心听 讲”:上课专心听讲就是把老师讲的记在心里,要记住回 来以后能讲给妈妈听;认真作业:把好的作业拿给孩子看, 写得优的作业拿给孩子看,告诉孩子这就是认真作业;什么 叫作业完成了,什么叫书考好了?什么叫做好上学准备了? 都应具体讲给孩子听。 当今孩子普遍存在三大弱点:自我为中心、诚信不足、 意志毅力不强,要注意引导教育。具体在学习上就是缺乏 责任心:1、学习用品丢三落四。2、作业慢而拖拉。怎么 克服? (1)开辟一个好的学习环境:远离电视、电话;固定 桌椅、撤除与学习无关的摆设; (2)做好学习、作业准备:准备好笔、橡皮等用具, 喝水、上厕所等最好不要等坐下来作业时才想起; (3)不要影响孩子独立作业。有的家长心疼孩子,关 心孩子的作业不得法,又削铅笔、又喂点心,甚至宠坏了 习惯:一边作业一边呼风唤雨,一会要家长这,一会要家 长那,稍不如意就发脾气,威胁家长:我不做作业 了。 (3)创造适宜孩子学习的家庭氛围切忌说教氛围,注 重养成?要具体指导,读书、读报的引导; (4)切忌“轰轰烈烈” ,注重循序渐进?抓紧一切机 会学这学那,没有循序渐
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