幼儿教师职业压力、心理弹性与生活满意度的关系研究

职业满意度与职业认同感的心理学研究 #生活知识# #生活心理学# #职业规划心理学#

目录

中文摘要

英文摘要

绪论

一、 研究缘起

二、 研究意义

（一） 理论意义

（二） 实践意义

三、 相关概念界定

（一） 幼儿教师职业压力

（二） 幼儿教师心理弹性

（三） 幼儿教师生活满意度

四、 文献综述

（一） 幼儿教师职业压力相关研究

（二） 幼儿教师心理弹性相关研究

（三） 幼儿教师生活满意度相关研究

（四） 关于幼儿教师职业压力、心理弹性与生活满意度关系的相关研究

（五） 已有研究的启示与不足

第一章 研究设计

一、 研究目的

二、 研究假设

三、 研究对象

四、 研究工具

（一） 幼儿教师职业压力问卷

（二） 心理弹性量表

（三） 生活满意度量表

五、 研究方法

六、 数据处理

第二章 研究结果

一、 幼儿教师职业压力、心理弹性与生活满意度的总体情况

（一） 幼儿教师职业压力的总体情况

（二） 幼儿教师心理弹性的总体情况

（三） 幼儿教师生活满意度的总体情况

二、 幼儿教师职业压力、心理弹性与生活满意度在部分人口统计学变量上的差异

（一） 幼儿教师职业压力在部分人口统计学变量上的差异

（二） 幼儿教师生活满意度在部分人口统计学变量上的差异

三、 幼儿教师职业压力、心理弹性与生活满意度的相关与回归分析

（一） 幼儿教师职业压力、心理弹性的相关分析

（二） 幼儿教师职业压力及其各维度对心理弹性的回归分析

（三） 幼儿教师心理弹性各维度对职业压力的回归分析

（四） 幼儿教师心理弹性与生活满意度的相关分析

（五） 幼儿教师心理弹性及其各维度对生活满意度的回归分析

（六） 幼儿教师职业压力与生活满意度的相关分析

（七） 幼儿教师职业压力及其各维度对生活满意度的回归分析

（八） 幼儿教师职业压力、心理弹性与生活满意度的相关分析

四、 幼儿教师职业压力、心理弹性与生活满意度的关系

（一） 中介效应基础分析

（二） 中介效应检验流程

（三） 中介效应模型

第三章 分析与讨论

一、 幼儿教师职业压力、心理弹性与生活满意度的特点分析

（一） 职业压力、心理弹性与生活满意度问卷与数据质量分析

（二） 幼儿教师职业压力、心理弹性与生活满意度现状分析

（三） 幼儿教师职业压力、心理弹性与生活满意度在人口学变量上的特点分析

二、 幼儿教师职业压力、心理弹性与生活满意度的关系分析

三、 幼儿教师职业压力与生活满意度：心理弹性的中介作用

第四章 研究结论与教育建议

一、 研究结论

二、 教育建议

（一） 社会地位与保障

（二） 园所管理与培养

（三） 自身应对与调节

三、 本研究的不足及未来展望

结论

参考文献

附录

攻读硕士期间所发表的学术论文

声明

致谢

网址：幼儿教师职业压力、心理弹性与生活满意度的关系研究 https://www.yuejiaxmz.com/news/view/330352

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