中班主题活动：旧玩具新玩法

适时更换旧玩具，鼓励新玩具学习 #生活常识# #育儿技巧# #早教玩具选择#

1玩具·幼儿·互动——中班科学活动《旧玩具新玩法》活动案例集美区实验幼儿园曾梅芬活动背景玩玩具是幼儿的天性合适的玩具不仅能满足幼儿发展的需要更是教师开展各项教育活动的好工具然而玩具的构造、种类、数量都会制约玩具的玩法在活动中我发现幼儿对玩具的玩法都比较单一且形成一种固定的玩法这样既导致幼儿容易对玩具喜新厌旧也无法充分挖掘玩具的教育功能。因此我从探索旧玩具的新玩法为切入点引导充分挖掘玩具的价值及教育功能并以花片为点以点带面引导幼儿从探索花片的新玩法逐步拓展到纸杯以及其他玩具的新玩法从中扩展幼儿的发散性思维发展幼儿的想象力和创造力并在活动中体验探索旧玩具新玩法的乐趣。活动目标1、尝试探索雪花片的新玩法。2、大胆与同伴交流自己的新玩法。3、培养幼儿创造性地使用材料的能力。活动准备教师用中型花片3个、纸杯2个幼儿用每人3个花片、一条毛线、分组操作材料活动过程一、激发兴趣引发想象教师老师口袋里有好玩的东西小朋友猜猜是什么众幼儿玩具、汽车、橡皮泥„„教师**朋友摸一摸是什么软的还是硬的参与摸摸看的幼儿非常兴奋都能说出是软的但是说不出是什么东西其他的幼儿一脸期待的观看很想知道老师口袋里是什么。教师老师拿出来小朋友看看是什么众幼儿花片。教师**个花片什么颜色众幼儿三个花片红色、蓝色、绿色。

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