《家政与生活技艺》 课件 第一单元 生活管理:整理有道、收纳有方、清洁高效.pptx

发布时间:2024-12-05 17:10

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家政与生活技艺; 希望《家政与生活技艺》能帮助同学们提升生活审美素养,培养科学生活理念,养成良好生活习惯,增强独立生活能力,提高生活品质,通过学习和实践磨炼意志,强化责任担当,感受、体认到劳动价值,提升劳动幸福感,将中华民族的劳动精神发扬光大,尊重、热爱、崇尚劳动 ,谱写“中国梦·劳动美”的新篇章!;第一单元 生活管理;导入新课; 空间,对人的情绪有极强的感染力:脏乱的房间,会让整个空间充满惰性,被卷入这种惰性洪流中的人自然也会感染惰性。 清扫就是清理心灵,看似是简单的体力劳作,实则内蕴深沉的人生智慧。 哈佛商学院经过多年的研究,发现一个现象:幸福感强的成功人士,往往居家环境十分干净整洁;而不幸的人们,通常生活在凌乱肮脏中。;一、生活管理的基本途径:整理、收纳、打扫;一、生活管理的基本途径;不整理的收纳=规整地囤积物品;注意以下要点,以提高家务的效率和质量: 1.家务工作应遵循科学规律。 2.合理统筹使用时间。 3.应用科技成果与替代品,减少手工作业。 4.提高专项家务工作技能。 5.注意节省,不浪费材料和金钱。;误区1 :每天整理一个地方。 同类物品可能分散在各处,这样很容易让人感到疲惫。 误区2 :每天整理一点点。 耗时太长,效果不显著,很容易导致拖延症。 误区3 :整理就是扔东西。 物品少而精,生活空间更加宽敞,生活效率也会慢慢提升。; (二) 整理流程 1.把物品集中分成五类,按顺序整理。基本顺序是: 衣物类—书籍类—文件类—小物品—纪念品,从易到难。 2.将同一类物品全部拿出来堆到一起,逐件整理,直至完毕。 3.千万不要从纪念品开始整理。 4.按照取舍规则选取,珍惜留下的物品。;(三)取舍原则; 4.旧物利用 面对整理时的物品,我们常常会认为把好好的东西扔了可惜、浪费、心疼。其实这些自己不需要的衣服、鞋子、书籍之类,除了扔进垃圾桶,还有其他处理方式。;小组讨论:我们可以对哪些旧物进行再利用呢? ;1.整理物品应以人为中心,思考物品和人之间的关系,以使用人的情况为主要考虑因素。 2.由于取舍原则中包含较多的私人情感,因此每个人只能做自己的整理。 3.请尊重他人的观念和物品,整理不过界。 思考: 如何在家庭中更好地实践整理术?; 1.请根据整理原则,快速整理好自己的 课桌,并进行小组内互评。 ; 2.观看李子柒用小木棍自制灯具、挂钩的视频,说说自己可以对身边的哪些废旧物品进行改造利用。 /a05L4O00?uid=chlid=news_news_recommendjumpType=104qimei=114c010217e4fd23devid=114c010217e4fd23 ;一、生活管理的基本途径:整理、收纳、打扫; 当一个人养成了好的习惯,拥有一个清洁的空间,生命的质量也会不断地提高。;1.什么是整理、收纳和打扫? 2.整理的诀窍是什么?整理时应将物品按怎样的顺序进行整理? 3.整理自己居室并填写下表,对整理后的居室拍照并上传至班级QQ群展示。 4.预习第一单元第二节: 生活管理·收纳有方。 ;愿我们的居室都窗明几净,鲜花盛开,温馨舒适……;谢 谢 !;家政与生活技艺;第一单元 生活管理;导入新课; 思考:这两张图片展示的都是书桌及书桌上物品的摆放,为什么它们给我们的感受截然不同呢? ;一、收纳的基本原则;(一)分类存放物品;(二)按需决定位置;(三)充分利用空间;(三)充分利用空间; 方法一:悬挂 * 商务衬衫、雪纺类的衣服适合悬挂 * 悬挂衣服时可根据衣物长短进行分 类,争取下部收纳空间;二、家庭收纳示范;方法三:平叠 * 适用于蚕丝、莫代尔棉 等材质轻薄的衣服。;2.合理分区 * 最上层:棉被、换季衣服。 * 中间层:使用频率高、当季衣物。 (从左至右,从长到短。) * 最下层:过季衣物。;1.选好队形递增空间;2.巧用工具调整间距;2.巧用工具调整间距;2.巧用工具调整间距;2.巧用工具调整间距;3.特殊形态鞋类收纳 * 细跟高跟鞋可以悬挂, 长筒靴可以用鞋夹。;1.美貌镜柜,海纳百川 * 镜子是卫生间必不可少的 物品,镜柜可以包容许多 清洁美妆用品。;2.坐便器旁,多方利用;3.浴室柜,收纳主力;* 如果没有柜子,可以通 过在洗脸台下做隔板和 在浴室柜侧边挂收纳篮 等方法来增加收纳空间。;工具一:伸缩杆 * 伸缩杆是最常用的工 具,旋转两头,调节 长度,横竖都可使用, 适应不同空间。;工具二:书立、文件盒;工具三:伸缩置物架、收纳筐、挂钩;工具四:收纳盒 * 厨

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