【五彩童年】自主学习 探索发现——（四）年级寒假学习探索

青少年教育理念1: 培养自主学习能力，鼓励探索精神 #生活技巧# #家庭教育建议# #青少年教育理念#

同学们，盛年不重来，一日难再晨。寒假是我们与家人共享团圆的美好时光，也是我们继续学习本领的好时机，让我们一起走进寒假，开启充实又快乐的寒假时光。

语文

1.我手写我心，周记记录生活，完成四篇周记；

2.读书增智慧，阅读《草原上的小木屋》和《灰尘的旅行》并用思维导图（A4纸）整理你的阅读收获；

3.写一笔好字，坚持寒假练习吧，每天不少于20字，内容为四年级生字；可以以四下为主，结合大数据进行练字学习。

4.古诗争答级，背诵四下古诗篇目，争做古诗小达人。

5.用心观察用爱生活，完成一篇文章为《美好的寒假生活》。

数学

1.书是知识的海洋，寒假是给自己充电的好机会，阅读数学有关的书籍对于培养孩子的数学思维有着重要的作用，假期里面拿起你心爱的图书，快乐的阅读吧。数学推荐书目：《数学花园漫游记》、《爱克斯探长》、《有趣得让人睡不着的数学》、《最有趣的50个数学故事》《数学思维树》。

2.数学的基础在于计算，假期里面请同学们结合自身情况，积极完成口算竖式大闯关，共计20关，每日1关，看看谁能坚持到底！

英语

1.推荐英语绘本分级阅读：典范英语3b（必读）,典范英语4a（拓展、挑战）

2.看一部英文电影

科学

1.科技小达人

科学技术创造了丰富多彩的物质世界，推动者人类文明的发展。我们有卫星、电脑、摄像头等通信技术产品，飞机、火车等运输技术产品，楼房等建筑技术产品。让我们走进科技产品，感受它们给我们带来的便利、快捷和舒适。请同学们选取自己感兴趣的一类科技产品或科技相关内容，绘制一张A4纸大小的科技手抄报。

2.气象记录员

天气与生活密切相关，对我们的生产和生活都会产生影响。请同学们自己来做气象记录员，通过观看天气预报等方式，记录一周的天气情况（包括气温、风向、风力、降水量和云量等）。

道德与法治

1.多关注时事，关注中国及世界新型冠状病毒肺炎疫情发展态势，关爱他人生命，客观分析社会现象，增强社会责任感和珍爱生命的意识。

2.同时，居家期间做好个人和家庭的防护工作，少聚集，勤洗手，勤通风。

3.养成良好的生活作息习惯，加强体育锻炼，早睡早起，规律饮食，不暴饮暴食，少吃冷饮。

4.收集一些传统游戏及其玩法，并尝试在玩传统游戏中发现其乐趣，同时了解多种文化背景下各种游戏的玩法，体验传统游戏创新玩法带来的乐趣。

5.多多动手实践体验，可以在家长的帮助下，适中一粒籽，发现植物生长的过程并做好记录，可以与同学分享自己的种植故事。

6.尝试做各种类型的家务，增强自己的生活和劳动技能。

综合实践

1.小小花艺师

花艺师，又称“花艺设计师”。他们通过花材的排列组合，让花变得更加赏心悦目。他们日日与花相伴，用花努力完成一份心意，传递生命中不同的美丽。让我们走进花艺师，一起寻花、闻香、听花语。请同学们利用寒假时光了解花艺师的职业特点和工作职责，学习简单的插花，提高动手能力，通过实践，体验和感受花艺师带给生活的美，陶冶美的情操。

2.衣服的洗涤与收纳

洗衣服是我们日常生活中经常做的一项家务劳动。干净的衣服，收拾整齐的衣物不仅会让我们心情愉悦，还能高效利用空间，方便我们的生活，请同学们利用假期时间学习洗衣服的方法和技巧，学会叠衣服的方法，能够将衣服分类收纳。

音乐

1.复习陶笛音阶，熟练吹奏四年级的两首曲子。

2.复习本学期学过的演唱歌曲，并熟练清唱

3.预习聆听下学期的前两单元歌曲。

美术

用陶泥或软陶制作自己喜欢的小物件。要求能摆放，有色彩，有创意。尽量大一些。

信息技术

寒假生活创意展

寒假生活中自然少不了，中华民族最隆重的传统节日——春节，你的寒假生活是怎样的呢？请设计制作一个电子报刊，展现你的寒假生活。你可以尝试介绍某一个年俗，说说它的来历和意义，也可以用图文展示你的寒假生活。

活动要求：

1. 使用文字处理软件（Word或WPS）或者演示文稿制作软件（PowerPoint或WPS演示）制作。

2. 版面布局恰当，图文搭配合理。

3. 作品要求原创，不得抄袭他人作品。

作业提交方式：

以照片形式提交至班级钉钉群——信息作业中

体育

及时宜自勉，岁月不待人 。相信大家一定能劳逸结合，渡过一个充实有意义的假期。

祝大朋友们身体健康，工作顺利，祝小朋友们学业有成，茁壮成长！

责任编辑：

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