培智生活适应第十二册《更换衣服》教案设计图文.pdf

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培智生活适应第十二册 《更换衣服》教案设计 培智生活适应第十二册 《更换衣服》教案设计 累 计 备 累 计 备 课题 按季节更换、收藏衣服 拟 6 课时 课 1 课 课题 按季节更换、收藏衣服 拟 6 课时 课 1 课 时 时 认知 使学生能够分别各个季节不同的衣服。 教学 认知 使学生能够分别各个季节不同的衣服。 教学 目的 技能 教给学生按季节更换衣服，学会收藏衣服的方法。 目的 技能 教给学生按季节更换衣服，学会收藏衣服的方法。 要求 要求 情感 使学生养成料理自己生活的劳动习惯 情感 使学生养成料理自己生活的劳动习惯 A 组：区分四季的衣服。自己学会更换、收藏不同季节的衣服。 A 组：区分四季的衣服。自己学会更换、收藏不同季节的衣服。 分组 分组 B 组：在帮助下学会更换、收藏不同季节的衣服。 B 组：在帮助下学会更换、收藏不同季节的衣服。 目标 目标 C 组：在帮助下更换四季的衣服。 C 组：在帮助下更换四季的衣服。 如何收藏不 同季节的衣 区分四季的衣服。 如何收藏不 同季节的衣 区分四季的衣服。 重点 难点 重点 难点 服。 服。 长袖、短袖衬衫，两用衫，毛绒衣，运动衫、裤，棉衣或羽绒衫，长 长袖、短袖衬衫，两用衫，毛绒衣，运动衫、裤，棉衣或羽绒衫，长 教学 教学 裤和短裤 （教师和学生各带若干件）。春夏秋冬四幅图。纸板盒 1个讲 裤和短裤 （教师和学生各带若干件）。春夏秋冬四幅图。纸板盒 1个讲 准备 准备 桌 1 张、樟脑丸若干粒、小纱布袋 1 个。 桌 1 张、樟脑丸若干粒、小纱布袋 1 个。 修 改 意 修 改 意 教学过程： 教学过程： 见 见 第一课时 第一课时

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