课外活动中提高艺术素养的实践与研究.doc

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1、课外活动中艺术素养提高的实践与研究课题实验工作方案1、 课题目的课外艺术活动是学校艺术教育的重要组成部分，利用课堂45分钟之外的空间，创造条件让学生广泛参与艺术实践，能更大程度提高学生的艺术表现能力，不仅有利于巩固艺术课的课堂成果，丰富学生课余生活，更有利于与其他相关学科的横向沟通，提高学生动手能力，增强学生的创新思维能力，从而达到提高学生的感受美、表现美、创造美的能力，在提高学生艺术素养的同时，促进学生的全面发展。 二、工作目标 1、每个学校至少有2个以上的兴趣组活动，全体学生都参与到艺术活动中使每位学生都有一项艺术特长，学生每天集中参与课外艺术活动时间不少于1小时。 2、合理利用学校现有活

2、动场地、设施，努力创设适合中小学生特点的艺术活动内容，吸引全体学生都能积极参加文明、健康、活泼的课外艺术活动。推进素质教育、活跃学生课余生活，构建和谐、文明、活力校园。 3、构建学校课外艺术活动体系同特色学校建设的实验工作相结合，精心组织实施课外艺术活动，落实课外艺术活动的各项规章制度，努力提高我镇课外艺术活动的质量。 4、努力培育好艺术特色生，充分发挥艺术特长生在学校课外艺术活动中的作用，探索我镇课外艺术活动特色，努力提高我镇艺术活动的整体质量。三、具体措施、方法1、发挥学校各室在活动中的组织、协调作用，发动全体艺术教师和全体学生积极参与，确保活动的有序、安全，激发学生参与活动的积极性、主动

3、性，提升课外艺术活动的教育功能。 2、充分发掘学校艺术教师的专业特长，通过艺术小组的组织、训练，满足不同兴趣、特长和层次的学生持续发展需求，做到活动时间、场地、内容、学生和指导教师“五落实”，确保活动安全有序，提高课外活动质量。 3、科学规划、制定学校课外艺术活动制度，坚持每年至少办一次全镇性文化艺术节，以形式多样、生动活泼的课外艺术活动，丰富学生的校园生活，为学生搭建展示自我的平台。 4、充分发掘课外艺术活动教育资源。积极组织参加各级各类专题活动和比赛，争创佳绩。 四、活动内容及要求 1、美术活动内容及要求 2、音乐活动内容及要求五、组织机构6、 责任落实 制定课外艺术活动的时间，课外艺术活动成果的展示形式，课外艺术活动效果的评价，课外艺术活动的场地、器材、资金等保障措施，确保学校课外艺术活动的正常开展。

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