“3加2乘以5是多少？”是一个歧义句。可以理解为：A．(3+2)×5=25 B．3+2×5=13 若消除歧义，可以改变说法。如是A，可表述为：如是B，可表述为： ——青夏教育精英家教网——

发布时间：2024-11-15 10:41

题目所在试卷参考答案：

参考答案：

1．　　　　　　　 A　　　　 2．D　　 3．A　　　 4．B　　　 5．D　　　 6．A

7．“虽然”改“如果”。　　 “不仅”改“并非”。　　　 “而且”改“而”。

8．A：3与2的和乘以5是多少？ B：3加2与5的乘积的和是多少？

9． ○1齐晖同学的这篇习作立意深刻，语言优美，在全市作文比赛中被评为一等奖。

○2彻底减负，实施素质教育，是保证青少年健康成长的重要条件。

○3睡眠有三忌：一忌睡前恼怒，二忌睡前饱食，三忌卧处当风。

10．略

11．略

12．介绍了曾是秀美山川的黄土高原几千年来的演变历程。

13．森林茂密、草地茂盛、动物成群、湖泊众多。

14．过量开垦土地破坏了天然植被；因建筑和燃料用材，砍伐森林，使森林面积缩小等等。

15．略

16。恶劣的生存环境。鼓村人在这样的环境下倔强地一代代生活着，表现了鼓村人顽强的生命力和不屈不挠的斗志。为下文写他们扬起鼓威走出家张本，也是他们名扬海内外的一个重要原因。

17．反复。强调了鼓村人心中坚守着信念，要靠切实的行动征服别人。表明鼓村人憋着一股劲，要在改革开放的新时代展示自我的价值。

18．第○9段是从鼓村人经济变化，鼓村人生活水平大大改善与提高来写他们的变化。第○10段从鼓村人思想观念的变化来写他们的变化。

每个地方都有自己的风俗民情，都有自己的文化特色，都有自己的绝活绝技。关键是“身在宝山要识宝”，善于把握机遇，让自己的特长、优势充分发挥出来，才能赢得别人的认可和赞赏，促使自己的变化。

19．可从以下三个角度赏析：○1语句简短有力，富有气势，与文章内容一致，给人以视觉上的冲击，读来感到酣畅淋漓。○2多用修辞方法，如排比、反复、夸张、对偶等，把鼓村人的变化写活了。○3富有乡土气息和时代气息。

20．○1碰上　 ○2详知　 ○3有时　 ○4虚假妄诞

21．A B

22．C

23．忽然又发出像虫子一样细而急得叫声，忽小忽大，像是很远又象很近。

24．比喻。使景物的声音和形象栩栩如生，让人如临其境，如闻其声。

“3加2乘以5是多少？”是一个歧义句。可以理解为：A．(3+2)×5=25 B．3+2×5=13 若消除歧义，可以改变说法。 如是A，可表述为： 如是B，可表述为： ——青夏教育精英家教网——