党建领航聚合力·普特教学共创新——雪门学前教育学院与宁波市特殊教育中心学校开展校际联合教研活动

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为进一步发挥党建引领专业发展作用，促进学前教育与特殊教育融合发展，2025年4月22日，雪门学前教育学院与宁波市特殊教育中心学校开展“融合·发展”校际联合教研活动。双方领导班子、教师代表共40余人参加活动。

我院领导班子及教师代表实地参观了特教中心实训楼及孤独症学部，并分组进入课堂观摩了音乐课《理发师》与生活适应课《整理自己的餐具》。

课程观摩后，两校进行课程探讨，宁波市特殊教育中心学校副校长柳奇君主持研讨活动。两位授课教师围绕课堂目标达成度、孤独症学生课堂行为等内容复盘课堂设计思路，反思教学不足。宁波市特殊教育中心学校体艺教研组长郭翠翠、文综教研组组长陈玉云、我院教育学教研室张玲玲博士、心理学教研室赵晗分别作课程点评，大家表示两堂课注重分层设置教学目标，内容注重生活化和适切性，授课教师能够充分尊重儿童特殊差异，针对特殊儿童的不同特点灵活调整教学策略，并针对教学策略改进、课堂环节优化等方面提出了见解，现场研讨氛围热烈。

我院院长张赛园表示，近年来国家高度重视学前融合教育规模增长，此次校际联合教研活动紧贴战略，质量高、成效多，促进了校际间的交流和联系，希望联合教研能够成为两校专业建设、人才培养的“助推器”，共同培养更多有爱心、有耐心、有责任心的教育人才。

宁波市特殊教育中心学校党总支书记王韬在总结中讲到，希望双方能以党建共同体为平台，加强交流互鉴，打造符合宁波区域特点的学前教育融合教育特色，为全市特殊教育和学前教育的骨干教师搭建起学前融合教育交流学习平台，推动区域特殊教育与融合教育迈向新高度。

此次活动是两校成立党建共同体后的首次联合教研活动。近年来，雪门学前教育学院教师党支部依托党总支搭建平台，着重构建“五融五联”的党建与专业深度融合创新模式，此次联合教研活动是支部融入合作主体、融入社会服务的有益实践，真正实现党建与业务深融互促，推动专业建设高质量发展。根据协议，未来双方将围绕资源共享、师资共培、课程共建、课题共研等领域深化协作，共同形成党建领航聚合力，普特教学共创新的良好局面。

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