以游戏化方式支持幼儿对音乐的感受与表现 ——以亲子音乐游戏“碰碰车”为例

亲子游戏14：玩音乐游戏，激发孩子对音乐的兴趣 #生活技巧# #亲子教育技巧# #亲子游戏方法#

摘要：《3~6岁儿童学习与发展指南》 (以下简称 《指南》 ) 中强调 "幼儿的学习是以直接经验为基础, 在游戏和日常生活中进行的. 要珍视游戏和生活的独特价值". 游戏, 是对幼儿进行全面教育的重要形式.在 "以游戏为基本活动" 的教育理念指导下, 各幼儿园提倡 "游戏化教学", 但在实践教学中我们不难发现诸多问题: 教师在教学活动中精密设计游戏, 使游戏结构化; 游戏环节限定幼儿行为, 使幼儿在游戏中失去自主性; 游戏的规则强调教师预设的目标, 使游戏成为追求结果的 "糖衣教学".

机标关键词：

游戏化教学幼儿行为音乐游戏亲子学习与发展直接经验实践教学全面教育

机标分类号：

G61(学前教育、幼儿教育)G42(教学理论)

在线出版日期：

2016-12-01 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：

4 ( 42-44,47 )

网址：以游戏化方式支持幼儿对音乐的感受与表现 ——以亲子音乐游戏“碰碰车”为例 https://www.yuejiaxmz.com/news/view/924751

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